科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,下列現(xiàn)象中,屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( )
A.環(huán)境溫度下降,導致甲狀腺激素分泌增加
B.接受抗原刺激,T淋巴細胞增殖和分化
C.血液中鈣鹽不足,引起肌肉抽搐
D.飲食過咸,導致細胞外液滲透壓升高
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科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
去甲腎上腺素(NE)既是腎上腺髓質(zhì)細胞分泌的激素,也是某些神經(jīng)—肌肉接點處神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì),這種遞質(zhì)可與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮,也可與突觸前膜受體結(jié)合,抑制NE繼續(xù)分泌,下列說法錯誤的是( )
A.NE既參與神經(jīng)調(diào)節(jié),也參與體液調(diào)節(jié)
B.NE作用于突觸后膜,促進Na+內(nèi)流
C.NE與突觸前膜受體結(jié)合,抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌NE屬于反饋調(diào)節(jié)
D.突觸后神經(jīng)元興奮的產(chǎn)生,體現(xiàn)了膜的流動性
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科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖。黑點()表示神經(jīng)元的胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮,大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯誤的是( )
A.大腦支配肌肉運動的興奮傳導途徑依次是⑥⑤④
B.肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導途徑依次是①②③
C.興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦
D.肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導途徑依次是④⑤⑥
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科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人是恒溫動物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對穩(wěn)定。假如正常個體處于0 ℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30 ℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,冷覺是在大腦皮層形成的
B.同30 ℃環(huán)境相比,人處于0 ℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
C.從30 ℃的環(huán)境中進入0 ℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增強,抗利尿激素分泌減少,尿量增加
D.從30 ℃的環(huán)境中進入0 ℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射
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科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
激素作為一種化學信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。如圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列說法中錯誤的是( )
A.影響胰島A細胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低
B.由刺激X→①→②→③→胰島A細胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié),②位于下丘腦
C.圖中的激素彌散到體液中,隨血液到達全身,傳遞信息
D.圖中靶細胞主要是肝細胞和肌細胞
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科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲為人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應記錄。下列分析正確的是( )
A.圖甲①~⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦
B.淋巴細胞起源于造血干細胞,①②③的細胞核中的遺傳物質(zhì)由于分化產(chǎn)生了差異
C.圖乙中曲線在bc段的斜率大于de段的斜率
D.圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的B細胞
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科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖的理解錯誤的是( )
A.圖一瓊脂塊中生長素的含量左多右少
B.圖二中生長素含量D>C,B>A
C.圖三小麥幼苗的莖向圓心方向生長,根向與圓心相反方向生長
D.圖一、二結(jié)構(gòu)發(fā)生了生長素的橫向運輸,而圖三未發(fā)生
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科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是( )
A.若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動物的性成熟推遲,則出生率會更高
B.草原群落中的動物沒有垂直結(jié)構(gòu)
C.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動過程中消耗的能量就越多
D.農(nóng)田棄耕后形成了一片雜草地,該雜草地與農(nóng)田相比固定太陽能總量降低了
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科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
東北東部山地的闊葉紅松林遭到破壞之后,形成一片空地,叫作“林窗”,這時候往往最先進入的是楊樹、白樺等。但隨著時間的推移,周圍的紅松林會慢慢在這片區(qū)域生長繁殖,并逐漸替代了楊樹和白樺,重新成為林地中的優(yōu)勢物種。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.楊樹、白樺在被破壞的空地上生長繁殖引起的群落的演替屬于初生演替
B.紅松林重新取代楊樹和白樺林說明紅松林在競爭中處于優(yōu)勢
C.在群落演替的初期,不存在競爭關(guān)系
D.在群落演替的過程中,群落的物種組成不會發(fā)生變化
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科目: 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學家對某種群的數(shù)量進行了13年的連續(xù)研究,計算出其λ值,如圖為該種群13年來λ值(λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))的變化曲線。下列分析正確的是( )
A.前4年間和第5年到第9年間,該種群數(shù)量相對穩(wěn)定,年齡組成為穩(wěn)定型
B.第4年到第5年間和第9年到第10年間,該種群數(shù)量不斷下降
C.從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達到K值
D.從第4年開始,該種群數(shù)量達到K值,直到第9年,保持相對穩(wěn)定
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