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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年青海西寧五中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖中A表示的結(jié)構(gòu)是 ,C為 。其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 (填標(biāo)號(hào)),b為 ,

(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 。在下列方框中試以箭頭表示a~d四者物質(zhì)交換概況。

(3)圖中a~d,O2濃度最高的是 ,CO2濃度最高的是 。紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò) 層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用。

(4)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,d與b成分上的主要區(qū)別是 。若B堵塞,會(huì)導(dǎo)致 中的液體增加,結(jié)果會(huì)引起 。

(5)a中的酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年青海西寧五中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體,再到軸突末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是__________________,乙圖是甲圖中_________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的______________。

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是__________________。興奮不能由B傳到A的原因是____________。

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為_(kāi)________。若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中__________________(填字母)點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸________個(gè)。

(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)______________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與_____________融合,通過(guò)A細(xì)胞的________作用,進(jìn)入突觸間隙。

(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年青海西寧五中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某反射弧的組成示意圖,其中①〜⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)③的名稱為_(kāi)______,結(jié)構(gòu)____________(填數(shù)字序號(hào))表示感受器。

(2)興奮在②上傳遞是___________(填“單”或“雙”)向的,在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)是___________向的。

(3)在C處施加一次短暫的有效刺激,該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是________________。

(4)將電流表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi),然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激,卻發(fā)現(xiàn)電流表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么施加刺激的位置為_(kāi)_______。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年青海西寧五中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B 和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(l)a處受刺激后,若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是 (填“正”“負(fù)”或“零”)電位。

(2)若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器 (填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它 (填“屬于”或“不屬于”)反射。

(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳遞的結(jié)構(gòu)是 。其種類有 、 構(gòu)成 。

(4)如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,此時(shí)a.b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其方向是 ;在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,電流?jì)的指針能發(fā)生兩次方向 (填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。

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科目: 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青蒿素可作用于瘧原蟲(chóng)的膜性結(jié)構(gòu),它首先作用于瘧原蟲(chóng)的食物泡、細(xì)胞膜、線粒體,然后是核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),此外對(duì)核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響。下列相關(guān)敘述正確的是

A.瘧原蟲(chóng)在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA

B.瘧原蟲(chóng)的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)

C.膜結(jié)構(gòu)破壞會(huì)影響瘧原蟲(chóng)的物質(zhì)運(yùn)輸

D.青蒿素可誘導(dǎo)瘧原蟲(chóng)發(fā)生抗藥突變

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科目: 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組將健康小鼠分為7組,其中6組分別用高、中、低劑量的咖啡因腹腔注射,另1組用腹腔注射等量生理鹽水;處死小鼠前4小時(shí)均腹腔注射秋水仙素,處死小鼠后立刻將獲得的骨髓細(xì)胞液制成涂片放在顯微鏡下染色觀察,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

咖啡因?qū)π∈蠊撬杓?xì)胞分裂指數(shù)的影響

組別

咖啡因(μg/g•bw)

秋水仙素(μg/g•bw)

分析細(xì)胞總數(shù)

分裂期總數(shù)

有絲分裂指數(shù)

空白組

0

5

8000

507

6.34%

低劑量組

1.25

5

8000

1601

20.01%

中劑量組

4

5

8000

899

11.24%

高劑量組

10

5

8000

659

8.24%

注:有絲分裂指數(shù)(%)=

A.低劑量咖啡因促進(jìn)小鼠骨髓細(xì)胞的增殖

B.有絲分裂指數(shù)越高,表明分裂能力越強(qiáng)

C.實(shí)驗(yàn)分組應(yīng)隨機(jī)進(jìn)行,且各組雌雄個(gè)體個(gè)伴

D.秋水仙素能抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞分裂停留在前期

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科目: 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物的遺傳信息的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B.與翻譯相比,遺傳信息轉(zhuǎn)錄時(shí)特有的堿基配對(duì)方式是T—A

C.分子水平上遺傳信息的傳遞過(guò)程中均可能發(fā)生基因突變

D.遺傳信息從RNA—蛋白質(zhì),實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι矬w性狀的控制

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科目: 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某家族中一種遺傳。ɑ蛴肊、e)的家系圖,下列推斷正確的是

A.該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病

B.若III—2含有e基因,則該基因來(lái)自I—1的概率為0或1/2

C.若要了解III—6是否攜帶致病基因,只需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢即可

D.最好觀察處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞,以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)分析III—2的染色體的數(shù)目和特征

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科目: 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素及其作用的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落

B.用赤霉素多次噴灑水稻種植株將導(dǎo)致水稻產(chǎn)量較低

C.用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽,可解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制

D.乙烯合成于植物的各個(gè)部位,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟

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科目: 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某島嶼上環(huán)頸雉一段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量的變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是

A.統(tǒng)計(jì)環(huán)頸雉的數(shù)量可用樣方法

B.圖中5年內(nèi)環(huán)頸雉種群數(shù)量曲線出現(xiàn)彎折是繪制失誤造成的

C.5年后環(huán)頸雉種群的增長(zhǎng)倍數(shù)仍會(huì)保持不變

D.由于種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇個(gè)體數(shù)量最終將趨于穩(wěn)定

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