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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示不同強(qiáng)度的光對(duì)水生黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

注意:本實(shí)驗(yàn)中燈泡為熒光燈燈泡。

(1)若不更換燈泡且位置固定,則可通過(guò)移動(dòng)_________來(lái)改變光照強(qiáng)度大小,實(shí)驗(yàn)中要測(cè)定黑藻是否進(jìn)行了光反應(yīng),最好是通過(guò)肉眼觀察裝置中是否有___________現(xiàn)象,光反應(yīng)的產(chǎn)物________能為三碳酸還原提供能量。

(2)若突然使圖中S變小,則短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量_________,一段時(shí)間后光合作用達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),此時(shí)RuBP和3-磷酸甘油酸之間的含量比為_(kāi)___________。

(3)已知光能主要由葉綠素吸收,下圖表示兩種光照強(qiáng)度下黑藻中色素的紙層析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明強(qiáng)光照導(dǎo)致黑藻_________含量減少,從而導(dǎo)致光合速率___________。

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知果繩的長(zhǎng)翅和短翅由一對(duì)等位基因A、a控制,長(zhǎng)硬毛和短硬毛由另一對(duì)同源染色體等位基因B、b控制,下面為純合親本長(zhǎng)翅短硬毛雌果蠅和短翅長(zhǎng)硬毛雄果蠅雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)一:長(zhǎng)翅短硬毛雌果蠅×短翅長(zhǎng)硬毛雄果蠅

F1:長(zhǎng)翅長(zhǎng)硬毛雌果蠅 長(zhǎng)翅短硬毛雄果蠅

實(shí)驗(yàn)二:F1中雌雄果蠅相互雜交

F2:長(zhǎng)翅長(zhǎng)硬毛:長(zhǎng)翅短硬毛:短翅長(zhǎng)硬毛:短翅短硬毛=6:6:2:2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)翅形性狀為顯性現(xiàn)象表現(xiàn)形式中的__________,長(zhǎng)硬毛基因位于___________染色體上。

(2)F2中有_________種基因型,F(xiàn)2的長(zhǎng)翅果蠅中純合子占_________,F(xiàn)2中的短翅雌果蠅和長(zhǎng)翅短硬毛雄果蠅相互交配,F3雌果蠅中長(zhǎng)翅長(zhǎng)硬毛占_____________。

(3)寫出親本到F1的遺傳圖解。_____________

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(一)各種微生物對(duì)氧的需求是不同的,研究組開(kāi)展了氧對(duì)微生物的影響實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將含有LB固體培養(yǎng)基(剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入高壓蒸汽滅菌鍋,若在121℃條件下滅菌,則滅菌時(shí)間一般為_(kāi)_________min,滅菌時(shí)間從_________開(kāi)始。滅完菌后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時(shí),用_________擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺(tái)的________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管中,并做標(biāo)記。

(2)當(dāng)試管溫度下降到40℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時(shí),用滅菌過(guò)的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加到相

應(yīng)試管中并封口,雙手快速搓動(dòng)試管,使菌種_________于培養(yǎng)基內(nèi)后迅速將封口的試管放置在______條件下使培養(yǎng)基凝固。

(3)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下圖中表示果酒制作菌種的圖是_________。

(二)下圖為培育抗病轉(zhuǎn)基因植物操作過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)抗病基因與載體結(jié)合常用________處理,獲得的重組運(yùn)載體通過(guò)__________方法導(dǎo)入________形原生質(zhì)體中。

(2)圖中①表示________,培養(yǎng)過(guò)程中需保持_______,防止雜菌污染,愈傷組織需適當(dāng)配比的_______和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑誘導(dǎo)。

(3)抗病轉(zhuǎn)基因植物獲得的原理是_________________。

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科目: 來(lái)源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知A、B藥物都對(duì)肝癌細(xì)胞的分裂有抑制作用,現(xiàn)要探究抑制肝癌細(xì)胞分裂最佳的A、B藥物濃度組合。

(1)實(shí)驗(yàn)材料和器具:生理鹽水、肝癌細(xì)胞懸液、細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配制的濃度的A藥物溶液、用生理鹽水配制的n1、n2濃度的B藥物溶液、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板等。

注意:只利用材料中提供的一定濃度藥物,不需配制其他濃度的藥物。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①取至少_______支試管,每組3支試管,分別加入等量的細(xì)胞培養(yǎng)液和肝癌細(xì)胞懸液。

②用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板測(cè)定每支試管的肝癌細(xì)胞數(shù),統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。

③每支試管分別加入等量的生理鹽水或藥物溶液,試管都放在_______________條件下。

④在培養(yǎng)的不同時(shí)間段內(nèi)測(cè)定每個(gè)試管中的肝癌細(xì)胞數(shù),統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。

(3)若已知m1濃度的A藥物溶液和n1濃度的B藥物溶液組合抑制癌細(xì)胞分裂效果最佳,請(qǐng)繪制該藥物組合和對(duì)照組坐標(biāo)曲線圖。_____________

(4)分析與討論:

①癌細(xì)胞不能放置在蒸餾水中培養(yǎng)的原因是_________________。

②用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)只取方格線上___________的細(xì)胞數(shù)和方格內(nèi)的細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,細(xì)胞外所有部分都屬于內(nèi)環(huán)境

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和 pH 保持不變

C. 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,圖甲為神經(jīng)細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 靜息時(shí),圖甲中Ⅰ側(cè)電位為正,Ⅱ側(cè)電位為負(fù)

B. K+和 Na+通過(guò)細(xì)胞膜與圖甲中 A 密切相關(guān)

C. 圖乙中 C 物質(zhì)的釋放方式為主動(dòng)運(yùn)輸,F(xiàn) 為神經(jīng)遞質(zhì)受體

D. 圖乙中 D 一般為糖蛋白,C 與 D 結(jié)合后,引起突觸后膜興奮或抑制

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在 a 處可檢測(cè)到電信號(hào)

B. 在 b 處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為:化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C. 在 b 處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解

D. 在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮屬于非條件反射

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí), a、b、c 激素的分泌都會(huì)增加

B. c 激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

C. 體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,而冷覺(jué)的形成是在大腦皮層

D. 在水平衡調(diào)節(jié)中僅有神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,會(huì)表現(xiàn)出不自主顫抖、面色蒼白。下列說(shuō)法不正確的是

A. 不自主顫抖是受大腦皮層調(diào)控的結(jié)果

B. 面色蒼白與皮膚的毛細(xì)血管收縮有關(guān)

C. 該過(guò)程血液中促甲狀腺激素含量會(huì)增加

D. 該過(guò)程血液中胰高血糖素的含量會(huì)增加

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

將由 H7N9 禽流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后,體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A. 效應(yīng) T 細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞產(chǎn)生針對(duì)該禽流感病毒蛋白的抗體

C. B 細(xì)胞受刺激分化成記憶細(xì)胞

D. 吞噬細(xì)胞處理和呈遞抗原

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