科目: 來(lái)源:2017屆安徽省合肥市高三第三次教學(xué)模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題。
(1)提取和鑒定胡蘿卜素常用的方法分別是_________和__________。下圖所示為胡蘿卜素提取粗品鑒定的結(jié)果,其中點(diǎn)加提取樣品的是__________點(diǎn)。
(2)制作牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí),在__________附近倒平板。等待平板冷卻凝固后,將平板____________。
(3)鑒定分解尿素的細(xì)菌時(shí),需在培養(yǎng)基中加入__________指示劑,若指示劑變__________,說(shuō)明有目的菌株存在。
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科目: 來(lái)源:2017屆安徽省合肥市高三第三次教學(xué)模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞工程的流程圖(a、b表示過(guò)程),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若圖示為動(dòng)物細(xì)胞融合的過(guò)程,則a特有的誘導(dǎo)劑是____________。以動(dòng)物細(xì)胞融合為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù)為制造單克隆抗體開(kāi)辟了新途徑,通過(guò)把能產(chǎn)生抗體的___________細(xì)胞與能在體外大量增殖的__________細(xì)胞進(jìn)行融合,得到既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體的雜交瘤細(xì)胞。
(2)若圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則在甲、乙融合之前,需要用_________(填工具酶)制備__________。這項(xiàng)工程的意義是_________________。
(3)由甲乙融合得到丙細(xì)胞的基本原理是____________________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)觀察的判斷不準(zhǔn)確的是
A. 若a表示探究植物細(xì)胞吸水和失水實(shí)驗(yàn)中的某過(guò)程,此時(shí)不能判斷細(xì)胞正在失水
B. 若b表示在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞中葉綠體及其流動(dòng)方向,實(shí)際上葉綠體位于液泡的左上方,且為逆時(shí)針流動(dòng)
C. 若c表示酵母菌細(xì)胞,高倍顯微鏡下可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)跑膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、核仁、核膜和核孔等結(jié)構(gòu)
D. 若d表示觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂的圖像,造成這種現(xiàn)象的原因可能是剪取根尖的位置不適合
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。對(duì)下圖所示的有關(guān)生物概念模型的分析正確的是
A. 若該模型表示基因工程的操作流程,則C表示重組質(zhì)粒,D是動(dòng)物細(xì)胞
B. 若該模型表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程,則從C到D 需要植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C. 若A、B表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)膽,則C→D過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)分化現(xiàn)象
D. 若該模型表示單克隆抗體制備的部分過(guò)程,則C的細(xì)胞類型共有三種
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法中,全部正確的一組是
①經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì),一定是分泌蛋白
②細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì),一定是DNA
③無(wú)論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞,其“系統(tǒng)邊界”一定是細(xì)胞膜
④植物細(xì)胞內(nèi)的色素,一定含有C、H、0、N、Mg
⑤組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界一定能夠找到
⑥種群J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型公式(Nt=N0)中的是指增長(zhǎng)速率,其數(shù)值一定大于1
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)降解法是一種傳統(tǒng)的測(cè)定DNA堿基序列的方法。特定化學(xué)試劑的處理能使DNA單鏈在某種特定堿基處斷開(kāi),且每條鏈只在一處斷開(kāi);利用凝膠電泳可將不同長(zhǎng)度的DNA片段彼此分離,通過(guò)放射自顯影可使帶標(biāo)記的DNA片段在X光底片上顯現(xiàn)出相應(yīng)譜帶。下圖為測(cè)定已標(biāo)記后的DNA片段中胞嘧啶位置的過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是
A.使用特定化學(xué)試劑的作用是破壞堿基之間的氫鍵
B.此過(guò)程需解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與
C.測(cè)定此DNA片段中鳥(niǎo)嘌呤位置時(shí),X光底片上會(huì)顯現(xiàn)2種不同長(zhǎng)度的譜帶
D.從理論上分析,按圖中模式操作兩次即可測(cè)定出DNA片段的全部堿基順序
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有女性紅綠色盲基因攜帶者體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞a(處于有絲分裂時(shí)期)和男性紅綠色盲患者體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞b(處于減數(shù)分裂時(shí)期),在不考慮變異的情況下,下列說(shuō)法正確的是
A. 若細(xì)胞a處于有絲分裂中期,細(xì)胞b處于減數(shù)第二次分裂后期,則二者的色盲基因數(shù)目可能相同
B. 若細(xì)胞a處于有絲分裂后期,細(xì)胞b處于減數(shù)第一次分裂前期,則二者的核DNA分子數(shù)目不同
C. 若細(xì)胞a處于有絲分裂中期,細(xì)胞b處于減數(shù)第一次分裂后期,則二者的染色體組數(shù)目不同
D. 若細(xì)胞a處于有絲分裂前期,細(xì)胞b處于減數(shù)第二次分裂中期,則二者的染色單體數(shù)目相同
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是探究溫度對(duì)酵母菌種群密度(個(gè)/mL)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 研究過(guò)程需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)工具
B. 研究過(guò)程需要注意防止培養(yǎng)液被雜菌污染,以免使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大
C. 結(jié)果表明,20℃左右培養(yǎng)酵母菌是獲得較大種群數(shù)量的良好溫度
D. 隨著時(shí)間推移,20℃條件下酵母菌種群最大密度比10℃條件下大
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病。某養(yǎng)雞場(chǎng)為預(yù)防禽流感,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水)。如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外,還應(yīng)有________________。圖中顯示若使細(xì)胞③發(fā)揮作用需要________________________。
(2)己注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒時(shí),圖中不能特異性識(shí)別該病毒的細(xì)胞有____________(填序號(hào))。
(3)為檢測(cè)己注射該疫苗的雞對(duì)禽流感病毒是否具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只幼雞注射____________,第2組每只幼雞注射3mL生理鹽水;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒。預(yù)測(cè):與第2組對(duì)比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是____________________________________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
家蠶是二倍體生物,雄蠶的性染色體為ZZ,雌蠶的性染色體為ZW。研究發(fā)現(xiàn)雄蠶比雌蠶食桑量低,產(chǎn)絲率高。為了達(dá)到只養(yǎng)雄蠶的目的,科研人員做了下列研究。
(1)家蠶幼蟲(chóng)的皮膚正常和皮膚透明受一對(duì)等位基因T、t控制,用正常皮膚的雌蠶與透明皮膚的雄蠶交配,后代中皮膚透明的皆為雌蠶,皮膚正常的都是雄蠶。由此推斷親本的基因型分別是_______________,根據(jù)這對(duì)相對(duì)性狀可以在幼蟲(chóng)時(shí)期淘汰雌蠶。
(2)為了更早地進(jìn)行雌雄篩選,科研人員利用位于常染色體上控制卵色的一對(duì)基因A、a,采用下圖所示方法培育出限性黑卵雌蠶。圖中變異家蠶的變異類型為_(kāi)__________________,在減數(shù)分裂中能夠產(chǎn)生________種配子。用培育出的限性黑卵雌蠶與白卵雄蠶交配,后代_______________卵發(fā)育成雄蠶。
(3)為了省去人工篩選的麻煩,科研人員培育出了一只特殊的雄蠶甲。其基因型為ZBdZbD,b、d為隱性致死基因。利用雄蠶甲與普通雌蠶雜交,雜交后代雌蠶在胚胎時(shí)期死亡,原因是_______________________。
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