科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的一個(gè)細(xì)菌,轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪時(shí)間,然后放回原環(huán)境中培養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一輪的時(shí)間,細(xì)菌DNA組成分析表明
A. 3/4輕氮型、1/4中間型 B. 1/4輕氮型、3/4中間型
C. 1/2中間型、1/2重氮型 D. 1/2輕氮型、1/2中間型
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程順序的是:
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開(kāi)
②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心粒發(fā)生倍增
④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上
A.②→③→①→④ B.②→④→③→①
C.②→③→④→① D.③→②→④→①
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)過(guò)程的敘述,正確的是
A. 每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的通用密碼子
B. 一個(gè)基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA
C. 一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體可以縮短每一條肽鏈合成的時(shí)間
D. 基因的表達(dá)是指基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制性狀的過(guò)程
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】分離定律的實(shí)質(zhì)是:
A.F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離
B.測(cè)交后代性狀分離比為1:1
C.控制相對(duì)性狀的成對(duì)遺傳因子彼此分離
D.F2性狀分離比是3:1
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示。圖2表示番茄根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣供應(yīng)量之間的關(guān)系。
據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有 性。
(2)番茄生長(zhǎng)需求量最大的離子是 ,水稻需求量最大的離子是 。
(3)水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度,原因是 。
(4)根據(jù)圖2可以判斷,番茄細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是 。在A點(diǎn)時(shí),離子吸收速率很低主要是受 的限制,在BC段吸收速率沒(méi)有明顯增加主要是受 的限制。
(5)簡(jiǎn)述如何用實(shí)驗(yàn)證明Mg是水稻生長(zhǎng)所需要的元素 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某棄耕地的主要食物鏈由植物→植食動(dòng)物田鼠→肉食動(dòng)物黃鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是KJ/hm2.a)請(qǐng)據(jù)圖表回答:
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽(yáng)能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×108 | 7.5×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
(1)流經(jīng)該棄耕地的總能量是 KJ/hm2.a,能量從植食動(dòng)物傳遞到肉食動(dòng)物黃鼬的效率是 。
(2)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò) 法調(diào)查田鼠種群密度。
(3)據(jù)圖表可知,圖中A的能量值為7.50x108KJ/hm2.a,其中一部分用于[B]即其自身的 和繁殖,其余在呼吸作用中以熱能的形式散失。
(4)田鼠和圖中C分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分?
(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕?梢(jiàn),生態(tài)系統(tǒng)的信息能夠調(diào)節(jié)生物的 關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(6)如果該棄耕地演變成樹(shù)林,這屬于群落的 演替,在這一演替過(guò)程中,群落的物種豐富度逐漸 ,群落的結(jié)構(gòu)將越來(lái)越 。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)該化合物的具體名稱(chēng)是________,組成該化合物的基本結(jié)構(gòu)單位是________,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(2)該化合物的基本連接鍵是________,是由一個(gè)________與另一個(gè)________縮去一分子________形成的。
(3)如果該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是a,則組成該化合物的基本單位的平均相對(duì)分子質(zhì)量是_______,若R1、R2、R3既可以相同也可以不同,理論上生物體可以形成________種上圖所示化合物。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】Yyrr的基因型個(gè)體與yyRr的基因型個(gè)體相交(兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上),其子代表現(xiàn)型的理論比為
A. 1:1:1:1 B. 1:1 C. 9:3:3:1 D. 9:6:1
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法中正確的是
A. 人的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,所以吸收葡萄糖的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供
B. 細(xì)胞內(nèi)催化合成膽固醇的酶附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C. 所有生物都有核糖體這種細(xì)胞器
D. 細(xì)胞內(nèi)的溶酶體不可能消化細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于
A.有無(wú)核物質(zhì) B.有無(wú)細(xì)胞壁
C.有無(wú)核膜 D.有無(wú)細(xì)胞膜
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com