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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)復(fù)習(xí)“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”時(shí)繪制了下列三幅相似的示意圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖Ⅰ所示為食物網(wǎng),其中共有__________條食物鏈,E與G的種間關(guān)系為____________。

(2)圖Ⅱ所示為體液各成分之間的關(guān)系,其中__________(甲、乙、丙、丁)的含量最多,甲與乙、丁相比主要特點(diǎn)是____________________。

(3)圖Ⅲ所示為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則該生態(tài)系統(tǒng)是__________,D所表示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的兩種細(xì)胞的一部分,下列對(duì)它們參與的相關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程的描述不正確的是

A.甲圖中1→2→3和乙圖中都有ATP的水解

B.甲圖如果是突觸小體,3一定能引起突觸后膜發(fā)生如乙圖中的變化

C.如果甲圖是胰島B細(xì)胞,則3可以促進(jìn)血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞

D.血液中適當(dāng)濃度的CO2可以使呼吸中樞產(chǎn)生如乙圖的電位變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器有(
①葉綠體②線粒體③核糖體④細(xì)胞核.
A.②
B.①②
C.①②④
D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)運(yùn)用傳統(tǒng)有性條交(即用番茄、馬鈴薯雜交)自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是____________。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過(guò)程中,依據(jù)的原理是____________,其中過(guò)程②稱(chēng)為__________,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________,人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法分為兩大類(lèi)____________,其中常用的誘導(dǎo)劑是____________

(3)動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理____________(填“相同”或“不同”),誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與原生質(zhì)體融合的方法____________(填“相同”或“類(lèi)似”)。

(4)巳知柴油樹(shù)種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術(shù),將柴油樹(shù)細(xì)胞培養(yǎng)到____________階段即可(填字母編號(hào))。

(5)若培育抗蟲(chóng)棉,將抗蟲(chóng)基因通過(guò)適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵,然后進(jìn)行組織培養(yǎng),該過(guò)程相當(dāng)于___(填數(shù)字編號(hào))。

(6)人工種子是由發(fā)育到____________過(guò)程(填字母編號(hào))的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮制備的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述,不正確的是( )

A.其組成元素與磷脂分子相同

B.在真核細(xì)胞內(nèi)只分布在細(xì)胞質(zhì)中

C.某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對(duì)

D.某些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變.下列敘述中,正確的是(

A.曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【重慶市巴蜀中學(xué)2017屆高三下學(xué)期期中(三模)考試?yán)砜凭C合生物試題】如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段,在該區(qū)域上基因成對(duì)存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段,分別含有X和Y染色體所特有的基因,在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因,其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀,R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)摩爾根等人運(yùn)用假說(shuō)——演繹法,通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),證明了_______________。

(2)一對(duì)紅眼果蠅交配,子代出現(xiàn)了白眼雄果蠅,則子代果蠅群體中白眼基因的基因頻率是_____________。若親代雌果蠅同時(shí)表現(xiàn)為截毛,則該雌果蠅的基因型為_________________。

(3)已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因,請(qǐng)寫(xiě)出該果蠅可能的基因型,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況(可供選擇的果蠅類(lèi)型有剛毛雄果蠅、截毛雄果蠅、剛毛雌果蠅、截毛雌果蠅)。

①該果蠅可能的基因型為:_____________________________________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):讓該果蠅與________________果蠅雜交,分析后代的表現(xiàn)型。

③結(jié)果和結(jié)論:

Ⅰ:如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛,雄性個(gè)體全為截毛,說(shuō)明_________________________________;

Ⅱ:如果后代中__________________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,、、表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官或系統(tǒng),、是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.內(nèi)環(huán)境與交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B.表示Na、Cl、葡萄糖等自由擴(kuò)散進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

C.表示重吸收作用

D.表示的器官是皮膚

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性純合子所占比例的是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春天到了,草長(zhǎng)鶯飛,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,校園內(nèi)生機(jī)勃勃,春意盎然.這所美麗的校園可以看成是一個(gè)(
A.生物群落
B.種群
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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