科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為伸腿和屈腿運(yùn)動(dòng)示意圖,甲、乙記錄電極分別插入支配股直肌和半膜肌的神經(jīng)元胞體內(nèi),以記錄神經(jīng)元的電位變化。
(1)甲、乙記錄的是_____________(填“傳入神經(jīng)元”或“傳出神經(jīng)元”)的電位變化。
(2)檢測(cè)結(jié)果顯示甲、乙兩個(gè)電位變化不同,可以推測(cè)相應(yīng)神經(jīng)元的突觸小泡釋放的_____________是不同的物質(zhì)。
(3)乙電極顯示的電位比該神經(jīng)元在靜息時(shí)的電位更低,分析表明該變化與 Cl-的__________(填“內(nèi)流”或“外流”)有關(guān), 另外還有可能與細(xì)胞膜上的 Na+通道的_____________(填 “開(kāi)放”或“關(guān)閉”)或 K 通道的_____________(填“開(kāi)放”或“關(guān)閉”)有關(guān)。
(4)成人可以有意識(shí)地控制伸腿和屈腿運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明_____________________________________。
(5)鐵釘刺入某人的腳底, 引起腎上腺素分泌的增加, 它的分泌_____________(填“受”或“不受”)神經(jīng)直接支配。
(6)內(nèi)分泌腺_____________(填“有”或“無(wú)”)導(dǎo)管,分泌的激素_____________,因此, 臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的描述,錯(cuò)誤的是
A. 植物激素必須與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用
B. 植物激素具有調(diào)節(jié)作用,但不直接參與細(xì)胞的代謝
C. 植物激素都是由特定的組織細(xì)胞產(chǎn)生的微量有機(jī)物
D. 外界因素會(huì)影響激素的合成,進(jìn)而調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】C、H、O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73%左右,而在組成巖石圈的化學(xué)成分中還不到1%,這一事實(shí)說(shuō)明了( )
A. 生物界與非生物界具有相似性
B. 生物界與非生物界的元素組成是不同的
C. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 生物界與非生物界存在差異性
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)從圖甲可知,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是_____________,圖示中該激素的受體細(xì)胞是_____________。
(2)若相關(guān)腺體為甲狀腺,寒冷條件下,該腺體分泌激素明顯增加的意義是_____________;該條件下,與其具有協(xié)同作用的激素是_____________。
(3)若相關(guān)腺體為性腺,則其分泌的激素對(duì)受體細(xì)胞的作用如圖乙所示,該激素能影響靶細(xì) 胞遺傳信息表達(dá)的原因是__________________________。
(4)人體的生長(zhǎng)激素是由_____________分泌的。某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)“過(guò)量使用生 長(zhǎng)激素可降低胰島 B 細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)材料及用具:健康小鼠若干只、生長(zhǎng) 激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、葡萄糖溶液、注射器等。實(shí)驗(yàn)前對(duì)小 鼠飼喂等量大量的葡萄糖溶液。
①實(shí)驗(yàn)的自變量為_____________,實(shí)驗(yàn)中需監(jiān)測(cè)_____________。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)還需進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射適量的胰島素, 繼續(xù)監(jiān)測(cè)其血糖含量的變化情況, 其目的是__________________________。
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【題目】如圖表示病原體A(抗原A)侵入人體后體液免疫機(jī)制的模式圖。圖中a—b表示過(guò)程,甲、乙、丙表示細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中能特異性識(shí)別抗原A的是____________________________。
(2)圖中d過(guò)程能阻止病原體A______________。若該抗體同時(shí)會(huì)攻擊肌細(xì)胞膜(突觸后膜)上神經(jīng)遞質(zhì)的受體,將會(huì)使______________的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻,可能出現(xiàn)重癥肌無(wú)力現(xiàn)象。
(3)圖中a過(guò)程顯示細(xì)胞甲(B淋巴細(xì)胞)只能接受抗原A的刺激,而不能接受抗原B的刺激。請(qǐng)根據(jù)下面提供的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某種抗原只刺激特定的B淋巴細(xì)胞,而不作用其他的B淋巴細(xì)胞。(提示:如果體內(nèi)的某種B淋巴細(xì)胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng)。)
實(shí)驗(yàn)材料:多只健康小白鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細(xì)胞)標(biāo)記的甲種抗原,非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原,乙種抗原等。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
① | 給小白鼠注射高劑量放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原 | 不發(fā)生免疫反應(yīng) |
② | 再給小白鼠注射低劑量_____________。 | ___________。 |
③ | 再給該小白鼠注射_____________。 | ___________。 |
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【題目】在洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目加倍和DNA數(shù)加倍分別發(fā)生在( 。
A.間期、間期
B.間期、后期
C.后期、間期
D.前期、間期
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)對(duì)某種遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如下圖),下列說(shuō)法正確的是
A. 該病為常染色體顯性遺傳病
B. Ⅱ—5是該病致病基因的攜帶者
C. Ⅱ—5與Ⅱ—6再生患病男孩的概率為1/2
D. Ⅲ—9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射弧模式圖,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的
A. 圖1中B處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位,則細(xì)胞內(nèi)表面電位是負(fù)電位
B. 興奮在由B→C→D傳導(dǎo)的過(guò)程中有3次信號(hào)轉(zhuǎn)變
C. 在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于突觸中
D. 圖2是圖1中B的一段,如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激,電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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