A. 脂質和蛋白質 B. 多糖和蛋白質

C. 核酸和多糖 D. 蛋白質和核酸

（1）表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是____________ ，通過該指標可知_______ 組大鼠學習記憶能力最弱。

（2）Ach是與學習記憶有關的神經(jīng)遞質，該遞質是由突觸前膜釋放進入__________ ，與突觸后膜上的受體結合，引發(fā)突觸后膜__________ 變化。Ach 發(fā)揮完效應后在 __________ 的催化下水解。本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)的_____________生成量，進而計算該酶的活性。

（3）表中結果表明：腦組織鉛含量越高，Ach 水解速度越________________。

（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉化為長期記憶的措施是_________________ ，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

A. 1/18 B. 4/18 C. 1/8 D. 1/9

【題目】在組成人體的各種化學元素中，最基本元素是（　　）
A.C
B.H
C.O
D.N

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗莖表皮裝片的同一部位，應選擇下列哪組目鏡和物鏡的組合，在視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目最多（　�。�
A.目鏡10×，物鏡10×
B.目鏡10×，物鏡20×
C.目鏡10×，物鏡4×
D.目鏡10×，物鏡40×

表一:

（1）據(jù)題中所給信息可知，進入0℃環(huán)境時，首先增加的是哪個生理指標項：___________(填“表一”中的字母)；“表一”中C項代表的是________________。

（2）實驗過程中，能調節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標是_____________（填“表一”中的字母），能調節(jié)小鼠散熱量的生理指標是_________(填“表一”中字母)。其中“表一”中A的分泌受_______________激素、_______________激素的調節(jié)。

（3）與25 ℃相比,0 ℃條件下“表二”選項中符合事實的是　_______（請選擇）。

表二:

（4）動物生理學家為了確定下丘腦在體溫調節(jié)中的作用，做了如下實驗：刺激下丘腦的前部，現(xiàn)實驗小鼠有出汗現(xiàn)象，而刺激其下丘腦后部，實驗小鼠則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象，據(jù)此科學家得出了如下結論：散熱中樞位于下丘腦的_________________。

A. 核糖體沿著信使RNA向前移動

B. 信使RNA與tRNA的堿基配對

C. 遺傳信息從DNA流向信使RNA

D. 以信使RNA為模板合成多肽鏈

A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次

C．病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系

D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結構和功能

A. 若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，產(chǎn)生的激素作用于細胞2甲狀腺細胞

B. 信息從細胞1傳遞到細胞2經(jīng)過內(nèi)環(huán)境，從細胞3傳遞到細胞4不經(jīng)過內(nèi)環(huán)境

C. 細胞2和細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息

D. 人體對寒冷的反應與甲圖所示調節(jié)有關，與乙圖所示的調節(jié)無關

（1）細胞①是來自于花藥離體培養(yǎng)獲得的植株的一個體細胞，則形成該植株的親本具有___________個染色體組。

（2）細胞②是某二倍體高等雄性動物的一個細胞，若其一個子細胞進行減數(shù)分裂，則同時產(chǎn)生AB和ab精子的概率是___________（不考慮交叉互換和基因突變）。

（3）細胞③是某二倍體高等雌性動物的一個細聛，它的名稱是___________，在產(chǎn)生此細胞的分裂過程中，可形成___________個四分體。

（4）柱形圖表示某二倍體生物細胞在分裂過程中，4個不同時期的細胞核內(nèi)相關物質和結構的數(shù)量變化。

①圖中a、b分別表示___________。

②圖中既可處于有絲分裂，又可處于減數(shù)分裂過程的時期有___________。

③在圖中的4個時期中，細胞中含有染色單體的時期有___________，細胞分裂圖①—③中處于時期Ⅱ的是___________。