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【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中錯誤的是( )
A.a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
C.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點左移,d點下移
D.當植物缺鎂時,b點將向右移
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【題目】某生物(2N)細胞中的DNA經(jīng)3H充分標記后,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng);下圖中的A→B→C→A過程為細胞周期中細胞核消失和重新構(gòu)建的部分示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 與DNA復制有關(guān)的酶是從1處運進圖A結(jié)構(gòu)的
B. 圖B中的DNA單鏈數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)、同源染色體對數(shù)的比例為8:4:2:1
C. 細胞連續(xù)分裂兩次后,子細胞中含3H的染色體數(shù)一定為N
D. 結(jié)構(gòu)3的基本支架是磷脂雙分子層
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【題目】C、H、O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分數(shù)約為73%左右,而在組成巖石圈的化學成分中還不到1%,這一事實說明了( )
A. 生物界與非生物界具有相似性
B. 生物界與非生物界的元素組成是不同的
C. 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 生物界與非生物界存在差異性
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【題目】為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶).下列敘述錯誤的是( )
A. 強光照導致了該植物葉綠素含量降低
B. 類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照
C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同
D. 畫濾液線時,濾液在點樣線上只能畫一次
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【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示.據(jù)圖中信息推斷錯誤的是( )
A.氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸,只進行無氧呼吸
B.當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸的過程會不同
C.當氧濃度為c時, 的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D.a、b、c、d不同氧濃度下,細胞都產(chǎn)生[H]和ATP
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【題目】下列對激素調(diào)控的描述中,正確的是( )
A.激素調(diào)控反應(yīng)速度迅速
B.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的
C.激素調(diào)控的啟動較慢,持續(xù)時間較長
D.激素調(diào)控作用范圍比較局限,反應(yīng)時間短
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【題目】圖甲表示某種哺乳動物細胞分裂過程中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比的變化曲線,圖乙表示這種動物某個體內(nèi)精原細胞細胞分裂不同時期的圖像.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中BC段、DE段形成的原因分別是__________、___________。
(2)圖甲中處于E點的細胞中含有_____對同源染色體,圖乙中______(填序號)細胞處于圖甲中的CD段。
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【題目】設(shè)置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍藻,測定凈光合速率和呼吸速率,結(jié)果如圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A. 用d3濃度相比,d1濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞光反應(yīng)生成的[H]多
B. 與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多
C. 若d1、d2、d3濃度下藍藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1 >K2>K3
D. 密閉光照培養(yǎng)藍藻,測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物
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【題目】圖乙細胞是將圖甲細胞放置于一定濃度蔗糖溶液中的結(jié)果;圖丙是將另外一種植物的細胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)層的體積隨時間變化的結(jié)果,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖細胞中,全透性的結(jié)構(gòu) , 乙圖細胞中半透性的原生質(zhì)層由構(gòu)成(填編號).
(2)乙圖細胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時,⑧處充滿了
(3)丙圖ABC中,表示細胞在蒸餾水中的是 , 表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是 .
(4)bc段的細胞液濃度變化為 . (增大、減小、不變)
(5)試簡要分析B,C曲線差異的原因:B是因為在0.5mol∕L尿素溶液中的細胞開始時因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于能進入細胞,使得質(zhì)壁分離后的細胞因吸水而自動復原;C由于不能進入細胞,因此分離后不能發(fā)生自動復原.
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【題目】細胞的全能性是指( 。
A.細胞具有全面的生理功能
B.已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
C.細胞既能分化,也能恢復分化前的狀態(tài)
D.造血干細胞能增殖和分化,體現(xiàn)了動物細胞具有全能性
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