【題目】如圖是人體內血糖平衡調節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是（ ）

A.血糖平衡的調節(jié)是由神經調節(jié)和體液調節(jié)共同完成的
B.圖中甲表示胰島B細胞，乙為胰島A細胞
C.結構①通過傳出神經釋放神經遞質，直接影響甲的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應激素

【題目】為探索影響動物體內甲狀腺激素水平的相關因素，某研究性學習小組做了如下一些實驗：
（1）實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，對其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測．每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除，其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示，請據圖回答：

①圖中曲線a表示的激素是 ， 曲線b表示的激素是 ．
②實驗結果表明，在正常情況下，甲狀腺細胞的分泌功能（產生的激素量）與甲狀腺的體積成關系．
（2）實驗二：取生長正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素，并測得其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，總是先上升后下降，請分析產生這種生理變化的原因．
①當體內促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，合成和分泌增多，進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素．
②當停止注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內過高的就會抑制的分泌活動，從而使相應的激素水平下降．
（3）實驗三：為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料，某同學提出了這樣一個實驗方案：取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中給丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；兩只鼠放在不同室內條件下飼養(yǎng)，一段時間后對兩只鼠體內甲狀腺激素水平進行測定．請改正該方案中的不足之處：
①；② ．
（4）若將實驗三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實驗，請你預測探究結論． ．

【題目】用32P標記果蠅一個精原細胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，開始培養(yǎng)后，一個細胞中核DNA數的變化如下圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.CD段與GH段的細胞中Y染色體數目一定不同
B.IJ段細胞中染色體與核DNA數目之比都是1∶2
C.GH段細胞中含32P的核DNA分子占總數的1/2
D.KL段每個細胞核中含32P的染色體條數都相等

A. 吞噬細胞吞噬病原體時，必須要有抗體參與

B. B細胞和T細胞所含基因不同，功能也不同

C. 先天性胸腺發(fā)育不全患者，細胞免疫有缺陷

D. 缺乏漿細胞時，記憶細胞也能合成部分抗體

A. 前期、后期 B. 間期、后期

C. 間期、末期 D. 前期、末期

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是、 ．
（2）由圖1的結果（填“能”或“不能”）判斷0.5umol/L的激素類似物乙對生根的影響．為探究0.5umol/L的激素類似物甲和0.5umol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計種培養(yǎng)基．
（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X，Y和Z三中濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有作用．
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是 ．

【題目】如圖為反射弧示意圖．關于牛蛙的脊髓反射，下列表述正確的是（　�。�

A.環(huán)割腳趾尖皮膚的目的是破壞感受器
B.除去蛙腦的目的是除去圖中的神經中樞
C.破壞神經中樞后再刺激傳出神經，蛙不會曲腿
D.用0.5%的HCl溶液刺激蛙的趾尖，蛙會發(fā)生條件反射

A．基因A阻止了基因a的轉錄

B．基因a可表達一種能阻止等位基因A轉錄的抑制蛋白

C．在雜合子的胚胎中a突變成A，因此沒有Aa型的成人

D．Aa型的個體所產生的氨基乙糖苷酶數量已足夠脂類分解和轉化

A．等位基因位于同源染色體上，非等位基因位位于非同源染色體上

B．Aa個體自交獲得aa不屬于基因重組

C．非等位基因的遺傳循環(huán)基因自由組合定律

D．孟德爾設計的測交方法能用于檢測F1,產生的配子種類和數目

【題目】圖示某酶促反應過程，它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質依次是（　�。�

A.高效性、蛋白酶、蛋白質、多肽
B.專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
C.專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸