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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成
B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、二氧化碳等物質(zhì)
C.過(guò)敏反應(yīng)時(shí),毛細(xì)血管壁的通透性增大,③向②中滲透的液體會(huì)增多
D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞通過(guò)呼吸作用分解糖類并釋放能量,直接利用的糖類是

A. 麥芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后,害蟲(chóng)種群密度的變化情況.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.A點(diǎn)種群中存在很多變異類型,這是變異不定向的體現(xiàn)
B.A→B的變化是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果
D.農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異的定向選擇,使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和花卉栽培技術(shù)中,運(yùn)用了頂端優(yōu)勢(shì)原理的是 ( )

A. 扦插月季枝條繁殖新個(gè)體 B. 通過(guò)嫁接技術(shù)培育荔枝

C. 摘除番茄頂芽,使其側(cè)枝繁茂 D. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育香蕉苗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體產(chǎn)生異常的情況.如果一個(gè)類型C的卵細(xì)胞成功地與一個(gè)正常的精子受精,將會(huì)得到的遺傳病可能是(

A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
B.苯丙酮尿癥
C.21三體綜合征
D.貓叫綜合癥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】注射病毒疫苗可預(yù)防一些傳染病,與此最密切的細(xì)胞器是( )

A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 線粒體 D. 染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體.如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是(

A.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng)
C.圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多
D.溫度增加到15℃以上,膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物體內(nèi)的黑色素合成途徑如圖所示意,則基因型為AaBbCc的兩個(gè)個(gè)體交配,出現(xiàn)黑色子代的概率為(

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇,從小到大排列正確的是( )

A. 種群個(gè)體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

B. 個(gè)體群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)種群

C. 個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

D. 群落種群個(gè)體生物圈生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄易軟化受顯性基因A控制,但該基因的表達(dá)受基因B的抑制。若在培育過(guò)程中篩選得到了基因型為AaB+B-(A對(duì)a為顯性,B+表示具有B基因,B表示沒(méi)有B基因)的植株。按自由組合定律,該植株自交后代中,抗軟化耐貯藏番茄的比例為

A. 13/16 B. 12/16 C. 6/16 D. 3/16

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同步練習(xí)冊(cè)答案