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【題目】某研究性學習小組為了探究酶的特性,用某種酶進行了以下四組實驗,實驗結果如圖所示,下列相關說法不正確的是
A. 做圖1所示的探究實驗時不宜使用過氧化氫酶
B. 做圖2所示的探究實驗時不宜使用淀粉作為底物
C. 四組實驗能夠證明酶具有專一性、高效性和溫和性
D. 在pH=5或溫度為20 ℃的情況下酶活性下降的原因相同
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【題目】如圖為幾種常見的單細胞生物的示意圖,下列有關敘述中錯誤的是
A. 圖中各細胞都有兩種核酸 B. 具有核膜、核仁的細胞是①②③
C. ④⑤都是自養(yǎng)生物 D. 各細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和DNA
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【題目】如圖是某同學將紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在一定濃度的蔗糖溶液中一段時間后所觀察到的細胞圖,下列有關敘述正確的是( )
A. 圖中的1、2、6組成了原生質(zhì)層
B. 該細胞一定處在質(zhì)壁分離狀態(tài),6處的濃度大于7處的濃度
C. 1是細胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D. 在質(zhì)壁分離的過程中,7的顏色逐漸變淺
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【題目】下列有關人類遺傳病的說法正確的是
A. 單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病
B. 21三體綜合征患者是由染色體組數(shù)異常引起的三倍體個體
C. 遺傳病患者不一定攜帶相應的致病基因
D. 為了調(diào)查某隱性遺傳病的發(fā)病率應在患者家族中全面調(diào)查
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【題目】下列關于人體細胞分裂的敘述,正確的是
A. 中心體在細胞分裂前期復制
B. 細胞分裂末期細胞質(zhì)都均等分裂
C. 次級精母細胞中Y染色體數(shù)目可能為0或1或2條
D. 只有減數(shù)分裂才能出現(xiàn)同源染色體
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【題目】下列哪項措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量 B.使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持平衡
C.適當增加物種數(shù)目 D.限制生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的數(shù)量
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【題目】生長于較弱光下的植物,當提高CO2濃度時,光合速率并未加快。對這一現(xiàn)象最可能的解釋是
A. 呼吸作用受阻影響光合作用
B. 使C3還原的還原劑和ATP不足
C. 暗反應過程所需的酶在弱光條件下活性低
D. 呼吸作用強,大量消耗光合作用產(chǎn)物
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【題目】科學家證實:RNaseP酶由蛋白質(zhì)和RNA組成,將這種酶中的蛋白質(zhì)和RNA分開,在適宜條件下,RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性,而蛋白質(zhì)不具有。這一結果表明( )
A. 酶都是由蛋白質(zhì)和RNA組成的 B. 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA
C. 酶的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸 D. RNA具有催化作用
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【題目】下列敘述中不屬于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)特征的是( )
A.各種群都處于種群密度越來越大的增長型
B.能量的輸入和輸出之間達到相對平衡
C.動物和植物在數(shù)量上保持相對平衡
D.生產(chǎn)者、消費者之間構成完整的營養(yǎng)結構
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