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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,錯誤的是( )
A. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
B. 克隆技術(shù)可用于繁殖某一性別的家畜
C. 動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜交個體
D. 動物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細(xì)菌的污染
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【題目】將等量的小球藻分別置于4個加有適量且等量培養(yǎng)液的封蓋玻璃容器中,以瓦數(shù)相同的日光燈(冷光源)作為光源,各組日光燈與容器的距離不同(其他條件相同且適宜),觀察并記錄每個容器中每分鐘釋放的氣泡個數(shù),繪制曲線如圖所示。請回答下列問題:
(1)該實驗研究的是_____________對光合速率的影響。選用日光燈(冷光源)作為實驗光源的目的是________________________。
(2)小球藻葉片長時間浸泡在無水乙醇中葉片幾乎接近白色,原因是________________________。
(3)當(dāng)日光燈與容器的距離為bcm和dcm時,容器中每分鐘釋放的氣泡個數(shù)相等,能否說明小球藻細(xì)胞的光合速率相等?____________(填“能”或“不能”),原因是________________________。
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【題目】下列觀點不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( )
A. 自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變
B. 馬和驢可以交配并繁殖后代,因此馬和驢之間不存在生殖隔離
C. 種群中個體的死亡可能會導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變
D. 野兔的快速奔跑和狼的快速追趕是它們共同進(jìn)化的結(jié)果
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【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( )
A. 細(xì)胞膜在生命起源過程中具有重要作用
B. 細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
C. 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
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【題目】依據(jù)生物課本知識填空:
(1)合成生物大分子的骨架是____________。
(2)細(xì)胞中每時每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為_______________。
(3)ATP的中文名是______________,分子簡式是________________。
(4)人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的反應(yīng)式是_____________________________。
(5)在葉綠體中的色素中,葉綠素主要吸收_____________用于光合作用。
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【題目】下列與如圖相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B. 圖中a表示信號分子
C. 圖中甲表示靶細(xì)胞,信號分子可隨血液循環(huán)運輸?shù)揭姨?/span>
D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,能與a發(fā)生特異性結(jié)合
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【題目】下列有關(guān)孟德爾的“假說—演繹法”的敘述,不正確的是( )
A. 在“一對相對性狀的雜交實驗”中提出了等位基因的說法
B. “測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗
C. 孟德爾所作假說的內(nèi)容之一是“受精時,雌雄配子隨機結(jié)合”
D. 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上的
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【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是
A. 主動運輸、主動運輸 B. 被動運輸、主動運輸
C. 胞吞、主動運輸 D. 主動運輸、胞吞
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【題目】圖一所示的是種子萌發(fā)破土?xí)r產(chǎn)生的“頂端彎鉤”,研究表明,“頂端彎鉤”的形成與HLSI蛋白的合成有關(guān)。圖二是針對于“頂端彎鉤”產(chǎn)生機理的實驗探究。下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A. 實驗的自變量為乙烯或茉莉素的有無
B. “頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機械傷害
C. “頂端彎鉤”產(chǎn)生機理是茉莉素HLSI促進(jìn)蛋白的合成
D. 茉莉素能給拮抗乙烯在頂端彎鉤形成中的作用
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【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,錯誤的是
A. ATP可在生物膜上產(chǎn)生
B. 任何生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層
C. 各具膜細(xì)胞器增大膜面積的方式有可能不同
D. 鳥類的成熟紅細(xì)胞是制備細(xì)胞膜的良好材料
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