①細胞無限分裂②細胞內(nèi)水分減少，細胞體積變�、刍�形改變④酶活性降低⑤色素積累⑥易分散轉移⑦呼吸速度減慢⑧膜透性改變

A. ①③⑥B. ①②⑤⑦C. ②④⑤⑦⑧D. ②④⑥⑧

A. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是細胞代謝的主要場所

B. 鐮刀形細胞貧血癥是因為甲中的血紅蛋白異常

C. 丙中蛋白質和氧氣含量均低于甲

D. 胰腺組織細胞分泌的消化酶、胰島素等通過甲運輸?shù)阶饔貌课?/span>

A. Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

B. Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為女性

C. Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，患病率與性別有關

D. Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物發(fā)出并相互傳遞的

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動是兩個獨立的過程

C. 在自然生態(tài)系統(tǒng)中，太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入第一營養(yǎng)級

D. 生物多樣性包括個體多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

A. 孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法

B. 沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法

C. 薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理提出基因位于染色體上

D. 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法

A. ①過程發(fā)生在葉綠體基粒的類囊體薄膜上

B. ③過程發(fā)生在葉綠體基質中

C. ④過程需要H2O的參與

D. ①②③④過程中都產(chǎn)生ATP

A. 染色體結構變異 B. 基因重組

C. 染色體數(shù)目變異 D. 基因突變

（1）選用A、B、C裝置探究酵母菌的呼吸方式。

①若探究酵母菌的有氧呼吸方式，裝置組合的順序是__________（用字母和箭頭表示）。

②若探究酵母菌的無氧呼吸方式，應選用__________裝置進行組裝，但需要對其中的裝置進行改裝，說出改裝的方法和理由：___________________________。

（2）選用D裝置探究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律。

①用D裝置培養(yǎng)酵母菌時，通常將橡皮塞換為棉花塞，目的是___________。

②下列有關探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化的相關敘述正確的是（_____）

A．改變培養(yǎng)液的pH和溫度不影響K值的大小

B．用樣方法調(diào)查錐形瓶中酵母數(shù)量的動態(tài)變化

C．用適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌進行計數(shù)

D．營養(yǎng)條件并非影響酵母種群數(shù)量變化的唯一因素

③在培養(yǎng)后期對培養(yǎng)液稀釋100倍后，用血球計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm，25×16式）計數(shù)，統(tǒng)計其中的五個中方格共有酵母菌120個。同時興趣小組同學另取一定量培養(yǎng)液用臺盼藍對酵母菌進行染色，多次鏡檢獲得結果如下（只有死細胞才會被臺盼藍染成藍色）：

則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為_________個/毫升。

A. 雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細胞結構,因此它不是生物

B. 通過細胞分裂進行繁衍后代

C. 在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)

D. 能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細胞內(nèi)

A. 1∶1 B. 2∶1 C. 3∶1 D. 4∶1