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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn),以下分析不正確的是(  )

A. a點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

B. 電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)癌癥及癌細(xì)胞說(shuō)法正確的是(

A. 各種致癌因子是癌變的根本原因

B. 癌變可看作細(xì)胞異常分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞癌變后細(xì)胞周期的時(shí)間變長(zhǎng)

D. 癌細(xì)胞表面粘連蛋白缺失使其無(wú)限增殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員利用秀麗隱桿線蟲(chóng)研究癲癇抽搐發(fā)生的機(jī)理。請(qǐng)回答。

(1)當(dāng)興奮傳到秀麗隱桿線蟲(chóng)___________神經(jīng)元的軸突末梢時(shí),突觸小泡與___________融合,釋放乙酰膽堿(興奮性神經(jīng)遞質(zhì)),使肌細(xì)胞膜的電位變?yōu)?/span>___________,從而引起肌細(xì)胞收縮。若肌細(xì)胞持續(xù)重復(fù)收縮,則出現(xiàn)類似于人類癲癇抽搐的表現(xiàn)型。

(2)秀麗隱桿線蟲(chóng)的A基因控制合成乙酰膽堿受體。科研人員利用A基因和Z 基因突變體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下圖所示結(jié)果。據(jù)圖分析,A基因突變導(dǎo)致肌細(xì)胞___________,說(shuō)明A基因突變導(dǎo)致信息傳遞功能___________(選填 “增強(qiáng)”或“減弱”)。由___________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,Z基因的功能是抑制抽搐的發(fā)生。

(3)為進(jìn)一步探究Z基因功能,科研人員進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)。

組別

對(duì)野生型秀麗隱桿線蟲(chóng)的處理

突觸數(shù)目相對(duì)值

敲除Z基因

轉(zhuǎn)入Z基因

Ⅰ組

-

-

25.1

Ⅱ組

+

-

34.3

Ⅲ組

+

+

24.9

注:“+”表示處理,“-”表示未處理。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Z基因______________________。

②據(jù)此分析,圖中第4組抽搐次數(shù)明顯高于第2組的原因是_________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的兩個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖表示________細(xì)胞,處于____________期,有________條染色單體,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________________________。

(2)乙圖表示___________期細(xì)胞。能否由甲圖所示細(xì)胞分裂而來(lái)?________。

(3)畫(huà)出甲圖最終產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成圖_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】離體的植物組織或細(xì)胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株,離體動(dòng)物體細(xì)胞卻沒(méi)有發(fā)育成動(dòng)物的成熟個(gè)體,原因是

A. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成套的遺傳物質(zhì)

B. 動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度提高而受到限制,分化潛能變?nèi)?/span>

C. 動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核太小

D. 動(dòng)物細(xì)胞的全能性低于植物細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置圖。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3 mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)(簡(jiǎn)稱BTB)水溶液(溶液這時(shí)呈藍(lán)綠色,當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí),BTB溶液呈黃色)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在三角瓶中,由于酵母菌時(shí)刻進(jìn)行著____________,致使瓶中將會(huì)發(fā)生哪些變化(從物質(zhì)、能量方面考慮)? ______________________________________________________。

(2)①號(hào)試管的現(xiàn)象是______________________,其作用是____________________。②號(hào)試管的作用是______________。

(3)圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化?__________

(4)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)? _____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)此圖表示__________細(xì)胞的模式圖,判斷的依據(jù)是此細(xì)胞中有[6]__________,而無(wú)________、________、________。

(2)[4]__________是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”。

(3)[7]__________是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。

(4)圖中[1]細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是______________________,具有的功能有________________________、____________________________________________。

(5)圖中[8]為________________,在其中也進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng),為細(xì)胞代謝提供________、________、________等物質(zhì)和條件,為細(xì)胞器的生命活動(dòng)提供所需要的物質(zhì)以及一定的周圍環(huán)境。

(6)[2]____________主要對(duì)來(lái)自[4]________的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(。

A. 生物進(jìn)化的基本單位是種群

B. 一個(gè)池塘中全部的魚(yú)是一個(gè)種群

C. 一個(gè)種群的全部基因叫做種群的基因庫(kù)

D. 種群是生物繁殖的基本單位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行無(wú)性生殖的生物,其可遺傳的變異來(lái)源是( )

A. 基因突變和染色體變異 B. 基因重組和染色體變異

C. 基因重組和染色體變異 D. 基因重組、基因突變和染色體變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在近代史上一部重要著作中寫(xiě)到:“他的功績(jī)是偉大的,他第一個(gè)使人認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)假定的可能性:有機(jī)界和無(wú)機(jī)界的一切變異是根據(jù)自然界的規(guī)律而不是由于神的干涉而發(fā)生的!彼闹骱诵膬(nèi)容是

A. 原子論

B. 進(jìn)化論

C. 血液循環(huán)學(xué)說(shuō)

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)

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同步練習(xí)冊(cè)答案