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【題目】北溫帶某湖泊生活著藻類、劃蝽、鯰魚、青蛙等生物,捕食關(guān)系如下圖所示,其中箭頭方向均從被捕食者指向捕食者。
請回答:
(1)若用食物網(wǎng)表示圖中生物的營養(yǎng)關(guān)系,則該食物網(wǎng)有_____________條食物鏈。
(2)湖泊中全部生物共同構(gòu)成了__________________。冬、夏季節(jié)相比,該湖泊_________季斜溫層溫度變化較大。
(3)排入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)污染物不多時,不會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)被破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。
(4)若蚊子幼蟲被大量殺滅,短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會_________,輪蟲數(shù)量_________。
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【題目】某實驗小組在室溫條件下,將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的某溶液中,測得細胞液濃度與該溶液濃度的比值(P值)隨時間的變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 該溶液可以是一定濃度的KCl溶液
B. 細胞在t1時刻開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)
C. t1t2時間段內(nèi),液泡體積有所增大
D. 若降低溫度,則t1t2時間段會變長
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【題目】植物體細胞的組織培養(yǎng)常被用于保留雜種優(yōu)勢。因為植物組織培養(yǎng)的過程( )
①不可能發(fā)生基因突變、谏撤绞綄儆跓o性生殖 ③子代不發(fā)生性狀分離、荏w細胞內(nèi)不存在等位基因
A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④
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【題目】減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定,請回答:
甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙圖是果蠅卵原細胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化,丙圖是果蠅的體細胞染色體。
(1)甲圖中A表示________分裂過程,B表示_____________過程,C表示_________分裂過程
(2)甲圖中細胞分裂時期染色體∶DNA=1∶1所對應(yīng)圖中標(biāo)注數(shù)字為______________
(3)乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示_______(填圖中標(biāo)注數(shù)字)時期
(4)乙圖所示的細胞直接產(chǎn)生的子細胞名稱為________________________,丙所代表的果蠅個體產(chǎn)生的配子基因型是________________________,由乙和丙圖示可知基因與染色體的關(guān)系是__________________________。
(5)丙與基因型為Aa的雌性交配,子代雄性果蠅中雜合子所占比例為________,丙與基因型為XdXd 的雌性交配,子代雌性果蠅中顯性個體所占比例為_________。
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【題目】對玉米的一個品系(X)進行不同的基因敲除處理獲得兩個新品系(Y和Z),每個品系僅敲除一種基因,F(xiàn)在相同條件下研究光照強度對三個品系光合作用的影響,實驗結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是
A. 品系Y和品系Z的光飽和點相同
B. 在bc段,品系Y有機物合成量大于品系Z
C. 在ac段,限制品系乙的環(huán)境因素主要是光照強度
D. 品系Z被敲除的基因與光合色素或光合酶的合成有關(guān)
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【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的說法中,哪一項是錯誤的( )
A. 在進行植物組織培養(yǎng)時,需要適宜的溫度、營養(yǎng)、氧氣和pH
B. 由外植體形成愈傷組織的過程中不需要光,但由胚狀體發(fā)育成植株的過程中卻需要光
C. 不同植物進行組織培養(yǎng)時,所需的溫度有所不同
D. 由外植體形成幼苗的過程中,培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的總量會減少
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【題目】某地為解決生活污水(以有機物為主)的凈化問題,建立了一個人工濕地,該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等。下圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)流經(jīng)該人工濕地的總能量為______________________________。
(2)碳在②過程中以__________形式進行傳遞。魚類屬于圖中的__________(填字母)。
(3)人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在蘆葦和荷花占種群優(yōu)勢的池塘中,不易發(fā)生水體富營養(yǎng)化規(guī)象,你認為原因是____________________。
【答案】 生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學(xué)能 有機物 D 垂直 藻類不能獲得生長所需的足夠的礦質(zhì)元素和光照
【解析】試題分析:本題考查群落、生態(tài)系統(tǒng),考查對群落結(jié)構(gòu)、能量流動、物質(zhì)循環(huán)的理解。解答此題,可根據(jù)圖中圍繞某一生物類群的箭頭方向和箭頭進出的多少判斷其在生態(tài)系統(tǒng)中的成分。
(1)生活污水中有機物含有的化學(xué)能也流入了該生態(tài)系統(tǒng),因此流經(jīng)該人工濕地的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機物的化學(xué)能。
(2)根據(jù)A、C之間存在雙向箭頭,且圍繞A的箭頭一進多出,可判斷A為生產(chǎn)者,C代表大氣中的二氧化碳,D為初級消費者,B為次級消費者,碳在②捕食過程中以含碳有機物的形式進行傳遞。魚類以藻類為食,屬于D初級消費者。
(3)人工濕地中的各種植物在垂直方向上分層分布,體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu)。蘆葦和荷花屬于挺水植物,容易遮擋光照,同時會和藻類競爭無機鹽,使藻類光合作用受到抑制,因而人工濕地不易發(fā)生水體富營養(yǎng)化規(guī)象。
【點睛】碳循環(huán)圖解中各成分的判斷方法:
(1)先找雙向箭頭,具有雙向箭頭的是生產(chǎn)者和大氣中的CO2庫,二者中向內(nèi)箭頭多的是CO2庫,向外箭頭多的是生產(chǎn)者;
(2)再根據(jù)生產(chǎn)者和消費者均有箭頭指向分解者,從而確定分解者和消費者,注意消費者可能會出現(xiàn)多級。如:
圖1—先根據(jù)雙向箭頭判斷:A和B應(yīng)分別為生產(chǎn)者和大氣中CO2庫,再根據(jù)A→C判斷:C為消費者,D為分解者。
圖2—根據(jù)A與C之間的雙向箭頭判斷:A是生產(chǎn)者,C是大氣中CO2庫。根據(jù)A、B、D的箭頭都流向E可進一步判斷:B是初級消費者,D是次級消費者,E是分解者。
【題型】非選擇題
【結(jié)束】
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【題目】假設(shè)你已經(jīng)探究了果膠酶的最適溫度(為45℃)和最適pH(為4.8),若還想進一步研究果膠酶的最適用量,此時,實驗的自變量是____________。合理設(shè)置果膠酶用量的梯度后,可通過蘋果泥出汁的多少來判斷酶的用量是否合適。請根據(jù)所給的材料和用具完成以下探究實驗。
(1)材料用具:制備好的蘋果泥、恒溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量筒、試管夾、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、質(zhì)量分數(shù)為0.1%的NaOH溶液和鹽酸。
(2)實驗步驟:
①取6支試管,編號為16,分別加入________________________,調(diào)節(jié)pH至4.8。然后放入45℃的恒溫水溶鍋中保溫。
②向16號試管中分別加入__________________,繼續(xù)在45℃恒溫水浴裝置中____________。
③________________________________________________。
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【題目】已知柿子椒果實圓錐形(A)對燈籠形(a)為顯性,紅色(B)對黃色(b)為顯性,假定這兩對基因自由組合。下表為4個純合親本。
請回答下列小題。
【1】下列基因中,互為等位基因的是 ( )
A. A與AB. a與aC. A與aD. A與b
【2】對親本甲、乙雜交得到的F1進行測交,則后代表現(xiàn)型比為 ( )
A. 1:1:1:1B. 1:1C. 3:1D. 9:3:3:1
【3】親本乙與丁進行雜交得到F1,其基因型是 ( )
A. aabbB. AAbbC. AabbD. AaBb
【4】親本丙與丁進行雜交,則F2中雜合的圓錐形、紅色果實植株占 ( )
A. 1/2B. 2/3C. 1/4D. 3/4
【5】利用以上親本進行雜交,F(xiàn)2不能出現(xiàn)燈籠形(aa)、黃色(bb)果實的植株的親本組合是
A. 甲×乙B. 甲×丙C. 乙×丙D. 甲×丁
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【題目】一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。該雌果蠅與野生型雄果蠅雜交,F(xiàn)1的雌雄個體均既有野生型又有突變型。
(1)在野生型和突變型這對相對性狀中,顯性性狀和隱性性狀分別是__________。
(2)根據(jù)上述雜交實驗的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上?請簡要說明推斷過程:______________________________。
(3)若要通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,如果選擇F1中野生型(雌)作為雜交的親本之一,則雄性親本應(yīng)選擇F1中的__________型。
【答案】 突變型、野生型 不能;Aa×aa、XRXr×Xr兩種情況下,后代雌雄個體均有兩種類型 突變
【解析】試題分析:本題考查伴性遺傳、分離定律,考查伴性遺傳規(guī)律、分離定律的理解和應(yīng)用,解答此題,可根據(jù)“雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?/span>”判斷突變性狀的顯隱性,根據(jù)伴性遺傳規(guī)律選擇雜交方案判斷突變基因在X染色體上還是在常染色體上。
(1)雌果蠅染色體上的基因都是成對存在的,一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀,說明突變型為顯性性狀,野生型為隱性性狀。
(2)F1的雌雄個體均既有野生型又有突變型,據(jù)此不能確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上,因為AaXX×aaXY、XRXr×XrY兩種情況下后代雌雄個體均有野生型和突變型。
(3)通過一次雜交實驗鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,可選擇隱性雌性和顯性雄性雜交,如果選擇F1中野生型作母本,則雄性親本應(yīng)選擇F1中的突變型。
【點睛】基因位于X染色體上還是位于常染色體上
(1)若相對性狀的顯隱性是未知的,且親本均為純合子,則用正交和反交的方法。即:
(2)若相對性狀的顯隱性已知,只需一個雜交組合判斷基因的位置,則用隱性雌性個體與顯性雄性純合個體雜交方法。即:
【題型】非選擇題
【結(jié)束】
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【題目】某地為解決生活污水(以有機物為主)的凈化問題,建立了一個人工濕地,該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等。下圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)流經(jīng)該人工濕地的總能量為______________________________。
(2)碳在②過程中以__________形式進行傳遞。魚類屬于圖中的__________(填字母)。
(3)人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在蘆葦和荷花占種群優(yōu)勢的池塘中,不易發(fā)生水體富營養(yǎng)化規(guī)象,你認為原因是____________________。
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【題目】原核生物大多數(shù)基因表達調(diào)控是通過操縱子機制實現(xiàn)的,大腸桿菌乳糖操縱子依次包括調(diào)節(jié)基因、啟動部位、操縱基因和3個結(jié)構(gòu)基因(1acZ、lacY、lacA),如圖所示,實驗發(fā)現(xiàn)當(dāng)存在乳糖時,細胞可表達出圖示3種。據(jù)圖分析錯誤的是
A. RNA聚合酶與DNA一個啟動部位結(jié)合后,可能有多個基因會被同時轉(zhuǎn)錄
B. 若阻斷①過程,推測細胞內(nèi)可表達出圖示3種酶
C. ③過程由tRNA來認讀密碼子
D. ②③過程幾乎同步發(fā)生
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