科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示處于細(xì)胞分裂過(guò)程某階段的一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞處于__________時(shí)期。
(2)細(xì)胞中有染色體________條,分別是______________。
(3)細(xì)胞中有______對(duì)同源染色體,它們是____________,有________個(gè)四分體。
(4)細(xì)胞中有______條染色單體,它們是______________________________。
(5)該細(xì)胞的名稱是________________,最終產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞內(nèi)有________條染色體,________個(gè)DNA分子。
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【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①—⑤為可能的結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 子一代DNA應(yīng)為② B. 子二代DNA應(yīng)為①
C. 子三代DNA應(yīng)為④ D. 親代的DNA應(yīng)為⑤
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【題目】某植物的花色受自由組合的兩對(duì)基因A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如下圖所示,現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
A. 白:粉:紅,3:10:3
B. 白:粉:紅,3:12:1
C. 白:粉:紅,4:3:9
D. 白:粉:紅,6:9:1
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【題目】下圖表示某湖泊的食物網(wǎng),其中有甲、乙兩種小型土著魚種群。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲、乙兩種魚的食性雖有不同,但二者間仍然存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 該湖泊生物群落中的生物只包括浮游植物、浮游動(dòng)物、甲種魚和乙種魚
C. 若因地質(zhì)變化使該湖泊全部干涸,則該區(qū)域可能會(huì)發(fā)生群落的初生演替
D. 光的穿透性、溫度和氧氣垂直分布的變化,導(dǎo)致該湖泊只有垂直分層現(xiàn)象
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【題目】使用有機(jī)溶劑萃取法提取胡蘿卜素時(shí),影響萃取效率的因素很多,其中影響最大的是
A. 原料顆粒的緊密程度 B. 萃取劑的性質(zhì)和使用量
C. 所使用原料的干燥程度 D. 所使用原料的新鮮程度
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【題目】下列有關(guān)萃取的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 萃取后常需分液 B. 分液不一定要有萃取
C. 分液常用的儀器是分液漏斗 D. 萃取所用的試劑一般為水
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【題目】AaBbCcDdEE x aaBbCcDdee子代2對(duì)純合3對(duì)雜合的概率是( )
A. 1/4B. 1/8
C. 3/8D. 3/64
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述不正確的是
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了等位基因的分離和雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了控制不同性狀基因的自由組合過(guò)程
C. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實(shí)際情況相符
D. 甲、乙重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率分別約為1/2和1/4
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【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,形狀圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)親本的基因型是________(黃色圓粒),________(綠色圓粒)。
(2)在雜交后代F 1中,非親本類型占的比例是________ ,其中純合體的基因型是_______。
(3)子代F1中黃色圓粒的基因型有____________種,是________________ .
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【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)層次的認(rèn)識(shí)正確的是
A. 每種生物個(gè)體都具有“系統(tǒng)”這個(gè)層次
B. 蛋白質(zhì)核酸等生物大分子本身也屬于生命系統(tǒng)層次
C. 生態(tài)系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物
D. 生物體能完成生命活動(dòng)的最微小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
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