A.蜜蜂跳舞向同伴傳遞蜜源信息B.狗可以通過自己的尿液找到回路

C.天蠶蛾利用性外激素吸引異性交尾D.蚊子撞上蜘蛛網，引起振動

A.結構①與細胞中的能量轉換有關

B.結構②和④均不具有生物膜結構

C.結構③是脂質合成和加工的車間

D.此細胞可能是動物細胞，不可能是原核細胞

A.清除細胞內衰老的細胞器是通過自體吞噬作用實現(xiàn)的

B.自噬體的形成與內質網有關，吞噬體的形成與細胞膜有關

C.被溶酶體分解后的產物可作為原料被重新利用

D.溶酶體是細胞中合成和儲存水解酶的場所

A.胰島素原中至少含有3個游離的氨基

B.C區(qū)的切除在細胞質基質中完成

C.有活性的胰島素分子中含有2條肽鏈、49個肽鍵

D.胰島素溶液中加入食鹽后，析出的胰島素結構改變

A.同源染色體上的等位基因

B.同源染色體上的非等位基因

C.非同源染色體上的非等位基因

D.同一條染色體不同位置上的基因

A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C.若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物

D.若將HIV中的核酸水解可得五種b

回答下列問題：

（1）據(jù)表可知：___種群屬于增長型種群，___種群屬于衰退型種群，___種群屬于穩(wěn)定型種群。

（2）該小組采用的種群密度調查方法是樣方法，取樣時要做到隨機取樣，其目的是_____________。若要調查群落中松鼠種群的密度，則應采用____法，理由是____________________。

（3）隨著時間的推移，如果該群落被另一個群落代替，則發(fā)生代替的可能原因是____________________（答出兩點即可）。

（1）用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后培養(yǎng)液中離子濃度如圖1所示。一段時間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高的原因_________________________。

（2）將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、質量濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細胞狀態(tài)如圖2所示，此時部位①顏色為___________，部位②顏色為___________。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗，則部位②顏色為____________________。

（3）將圖2細胞浸在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質壁分離后又出現(xiàn)質壁分離復原；若將該細胞浸在一定濃度的蔗糖溶液中，只會發(fā)生質壁分離，從細胞結構的角度分析其原因是____。

（4）將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d和e組（每組的細條數(shù)量相等），取上述5組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度如圖3所示（只考慮水分交換）。使細條浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度范圍為____________________；細胞液濃度最高的一組為____________________。

（5）上述實驗結果的產生與細胞膜具有一定的流動性的結構特點__________（填“有關”或“無關”）

A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

D. 甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

（1）請將流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量數(shù)填寫在圖中的方框內______，這部分能量是_______ 所固定的太陽能。

（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉化效率為________，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉化效率為__________。

（3）次級消費者通過呼吸作用消耗的能量占其同化作用所得到的能量的百分比是__________。

（4）由圖可知，下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量。原因有：①各營養(yǎng)級生物體內的大量能量被______________；②上個營養(yǎng)級的部分能量________ ；③還有少數(shù)能量被 _________利用。