請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是從表中的______生物開始的，做出此判斷的依據(jù)是_______________________。

（2）能量從第Ⅱ營養(yǎng)級傳遞到第Ⅲ營養(yǎng)級的效率是____________（保留一位小數(shù)）。流入某一營養(yǎng)級的能量不能100%流到其下一營養(yǎng)級的原因是：該營養(yǎng)級生物獲得的能量一部分用于______________，一部分用于_______________還有一部分用于___________。

（3）從能量輸出和輸入角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量將會(huì)______________。

A. 未受刺激時(shí)，電流表測得的為靜息電位

B. 興奮傳導(dǎo)過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)?/span>b→a

C. 在圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D. t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

A. 丙與乙之間的關(guān)系不存在

B. 如果甲與乙間的水分交換失去平衡，可能會(huì)引起組織水腫

C. 淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡，而且能將甲中少量的蛋白質(zhì)運(yùn)回乙

D. 當(dāng)營養(yǎng)不良時(shí)將導(dǎo)致乙液體滲透壓降低

【題目】家庭烹飪時(shí)，同時(shí)加酒和醋，烹飪出的菜更可口，這是因?yàn)橛校?/span> ）
A.生成鹽類物質(zhì)
B.生成酸類物質(zhì)
C.生成酯類物質(zhì)
D.生成醇類物質(zhì)

A. 實(shí)現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)

B. 由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益

C. 由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D. 有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞

A.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是易化擴(kuò)散

B.a的運(yùn)輸速率與a物質(zhì)濃度梯度大小有關(guān)

C.x與a結(jié)合后自身構(gòu)像改變

D.a的運(yùn)輸速率與x的數(shù)量無關(guān)

【題目】某同學(xué)欲探究花生種子中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是（ ）
A.碘液
B.龍膽紫染液
C.蘇丹Ⅲ染液
D.雙縮脲試劑

A. 人工濕地可將生活污水完全凈化

B. 人工濕地對污水中的N去除效果好于P

C. 8～11月份流經(jīng)人工濕地的污水中N和P的減少都是同步的

D. 從12月份COD的曲線變化分析，浮游動(dòng)物的取食作用對污水有一定凈化作用

A. 甲圖中氧氣濃度為a時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度相同

B. 乙圖中如果再提高CO2濃度，則b點(diǎn)一定上移

C. 丙圖中，溫度為t4℃時(shí)，植物凈光合作用最大

D. 丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿素

A. 圖中有3種細(xì)胞能夠?qū)Σ【�進(jìn)行特異性識別

B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用

C. 物質(zhì)I和物質(zhì)Ⅱ都屬于免疫活性物質(zhì)

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用