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【題目】下圖為綠色植物部分生化反應(yīng)示意圖,圖中a、b、c表示物質(zhì),①、②、③表示過程)。

回答下列問題:

(1)在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,通常用于提取a物質(zhì)的溶劑是___________。由于不同種類的a物質(zhì)在層析液中的___________不同,因而可以將其在濾紙上分離開。

(2)圖中b物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是___________

(3)③過程進(jìn)行的場(chǎng)所有___________;在適宜的外界條件下,①、②、③過程進(jìn)行所需的一個(gè)共同內(nèi)部條件就是都需要___________。

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【題目】撕取洋蔥外表皮分別放置在一定濃度的蔗糖和硝酸鉀溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是

A. 曲線甲表示硝酸鉀溶液組細(xì)胞的液泡體積的變化

B. a點(diǎn)時(shí),曲線乙中水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)

C. b點(diǎn)時(shí),曲線乙中的細(xì)胞液滲透壓與實(shí)驗(yàn)初始時(shí)相等

D. 兩條曲線變化趨勢(shì)的差異是因甲、乙溶液濃度不同導(dǎo)致

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【題目】下列關(guān)于玫瑰精油提取裝置的說法,正確的是 (  )

A. 本裝置為萃取裝置,其中玫瑰花瓣和清水的質(zhì)量比為1:4

B. 圖中2為進(jìn)水口,3為出水口

C. 收集后的液體是油水混合物,需要加入氯化鈉,促進(jìn)水、油分離

D. 使用裝置時(shí),由于原料在水中,不易產(chǎn)生原料焦糊問題

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【題目】微生物培養(yǎng)過程中,對(duì)培養(yǎng)基、接種環(huán)、操作者手可選用的消毒或滅菌方法分別是(
A.干熱滅菌、灼燒滅菌、紫外線
B.高壓蒸汽滅菌、紫外線、酒精
C.高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌、酒精
D.煮沸消毒、干熱滅菌、酒精

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【題目】下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述,不正確的是

A. 免疫抑制劑的應(yīng)用可以提高器官移植成活率

B. 抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同

C. 細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān)

D. 效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞雖已發(fā)生細(xì)胞分化但遺傳物質(zhì)相同

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【題目】戈謝病是一種單基因遺傳病。下圖是某家庭該病的家系圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. II3和II5該病基因型相同的概率是5/9

B. 該病致病基因的基因頻率在男性與女性群體中相同

C. 對(duì)患者家系進(jìn)行調(diào)查可得出人群中該病的發(fā)病率

D. 通過基因診斷可判斷胎兒是否帶有該病致病基因

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【題目】下圖甲、乙兩個(gè)箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是 ( )

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等

D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

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【題目】下列理論徹底推翻了宗教神學(xué)宣揚(yáng)的上帝創(chuàng)世說,解放了人們思想的是

A.細(xì)胞學(xué)說

B.用進(jìn)廢退原則

C.進(jìn)化論

D.血液循環(huán)學(xué)說

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【題目】正常情況下,如圖所示的精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子不可能是(

A.B.

C.D.

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【題目】達(dá)爾文在寫《物種起源》時(shí)指出:“上帝正是以自然律來治理世界,而在物種起源的問題上,這個(gè)自然律就是自然選擇!边@表明達(dá)爾文

A. 借助基督教神學(xué)宣傳進(jìn)化論

B. 用自然選擇思想反對(duì)基督教神學(xué)

C. 推動(dòng)了當(dāng)時(shí)歐洲人的思想解放

D. 旨在維護(hù)基督教神學(xué)的正統(tǒng)地位

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同步練習(xí)冊(cè)答案