（1）水通道和離子通道實際上是指圖1中的________(填序號)，生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為，圖中[　]____________構(gòu)成了膜的基本支架。

（2）圖1中表示膜外的是___________（填“上側(cè)”或“下側(cè)”），圖1中與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________；葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均具有生物膜結(jié)構(gòu)，但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別，究其原因是由于[　]_____________不同所致。

（3）圖2中b代表的是_____________，a可能是_____________。

（4）圖2中物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?/span>__________________，判斷的主要依據(jù)是：①_______________________；②_______________________。

（1）上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是___________。甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是________。

（2）圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動有______。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化

（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞，則圖中________細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化。

（4）圖甲所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有___________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。

（5）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。

【題目】如圖表示植物激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)對植物生命活動的調(diào)節(jié)作用示意圖，甲、乙、丙代表不同激素或者生長調(diào)節(jié)劑，“”表示促進(jìn),“”表示抑制，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）甲的作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長,故甲是________，合成部位是_________等。

（2）乙是_________，除了在圖中能解除休眠外，還能促進(jìn)生長，原理是________________________，從而引起植株增高。

（3）丙為生長素，能從產(chǎn)生部位運送到________________，對植物的生長發(fā)育有顯著影響。

（4）NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑，植物生長調(diào)節(jié)劑是指____________________；其優(yōu)點有_________________________（至少答出兩點）。

（5）將一定濃度的NAA噴灑在未受粉的雌蕊柱頭上即可獲得無子果實，其原理是___________________________________。

（6）在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________。

（1）酵母菌是一種單細(xì)胞的真菌，在生態(tài)系統(tǒng)成分中充當(dāng)____________。在有氧和無氧條件下都能生存，屬于_________________菌。

（2）選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是_________（用字母和箭頭表示），A瓶中的酵母菌培養(yǎng)液在實驗前要將其中的葡萄糖溶液煮沸冷卻，然后加入酵母菌，其目的是___________________________________________________。

（3）C瓶中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是__________________________________，排除對實驗結(jié)果的干擾。

（4）選用D裝置探究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律：①対一支試管或者錐形瓶中的培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是很困難的，可以采用_______________的方法。②先將____________放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。③從試管或者錐形瓶中吸出培養(yǎng)液之前，要輕輕震蕩試管或者錐形瓶幾次，其目的是____________________。

（5）利用E裝置探究酵母菌呼吸類型，若在實驗過程中液滴向左移，（不考慮環(huán)境因素的影響）則說明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了_________呼吸，若利用此裝置來測定酵母菌無氧呼吸強(qiáng)度，需要將E裝置燒杯中NaOH更換為_____________。

A.①和②所示的過程都需要消耗能

B.①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)

C.大分子只有通過②所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞

D.水分子進(jìn)入紅細(xì)胞與過程②有關(guān)

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________法。

（2）在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應(yīng)嚴(yán)格將_______________控制在一定范圍內(nèi)。

（3）圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請指出圖中一處錯誤并改正：________________。

（4）圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。

（5）在圖乙的胡蘿卜素的結(jié)果示意圖中，A、B、C、D四點中，屬于提取樣品的樣點是________________。

A.影響A方式的因索是濃度差B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是B

C.C方式不受細(xì)胞呼吸的影響D.D方式可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是 組。

（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會 。

（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ，原因是 。

（1）過程①所用的酶是______。

（2）過程②構(gòu)建A基因表達(dá)載體時，在A基因首端和尾端分別連接______和______，才能使A基因正常表達(dá)。

（3）過程③采用的實驗技術(shù)是______，經(jīng)過③獲得的融合細(xì)胞有______種（只考慮兩兩融合），X是______細(xì)胞。

（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，圖中______可作為人體免疫預(yù)防的疫苗。

（5）如果利用牛乳房生物反應(yīng)器生產(chǎn)A蛋白，應(yīng)將A基因?qū)�入牛�?/span>______細(xì)胞中。

A. ①與抗體的加工有關(guān)

B. 破壞根尖分生區(qū)細(xì)胞的②，將會形成多核細(xì)胞

C. ③是葉綠體內(nèi)膜

D. ④是線粒體內(nèi)膜