A. F1的表現(xiàn)型是白色B. F2中黃色：白色=3：13

C. 黃色植株的基因型是AAbb或AabbD. F2中白色個體的基因型種類有5種

（1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于_______培養(yǎng)基，依功能看，該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

（2）培養(yǎng)基配制時，滅菌與調(diào)pH的先后順序是_________。下列對培養(yǎng)基進行滅菌的最適方法是___________滅菌。

A．高壓蒸汽 B．紫外燈照射 C．加入適量的廣譜抗生素 D．過濾

（3）若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)分解纖維素的細菌，應除去的物質(zhì)有___________，應加入的碳源是__________。

（4）圖甲是細菌純化培養(yǎng)結果．據(jù)圖分析，在培養(yǎng)基上劃線接種時，劃線的順序依次是______。（用編號表示）。產(chǎn)生每個菌落的最初細菌數(shù)目是________個細菌。

（5）研究者在接種操作培養(yǎng)過程中，得到了一個菌落分布如圖乙所示的平板．該接種方法是_______________；推測接種時可能的操作失誤是_____________。

（平板的制備）

（1）關于藥敏試驗所用的瓊脂平板制備過程，正確的順序是_______

A. 稱量、溶解、定容、調(diào)pH、倒平板、滅菌

B. 稱量、溶解、調(diào)pH、定容、倒平板、滅菌

C. 稱量、溶解、定容、調(diào)pH、滅菌、倒平板

D. 稱量、溶解、調(diào)pH、定容、滅菌、倒平板

（2）培養(yǎng)基的滅菌條件應該設定為__________

A. 0.05kg/cm2，62℃，15~30min B. 0.05kg/cm2，121℃，15~30min

C. 1.05kg/cm2，62℃，15~30min D. 1.05kg/cm2，121℃，15~30min

（測試菌接種）

（3）若使用紙片擴散法進行藥敏試驗，在平板制備及測試菌接種環(huán)節(jié)，無需使用的工具是________

（抑菌圈觀察）

某研究小組將含有相同濃度抗生素I~IV的四個紙片分別貼放在生長有測試菌的瓊脂平板上，在合適的溫度條件下孵育16h，結果如圖所示：

（4）MIC是藥敏試驗中評價抗生素藥效的常用指標，其定義為某種抗生素對測試菌的最低抑制濃度。根據(jù)上圖的試驗結果可知，對于該試驗所用測試菌而言，抗生素I的MIC_________（選填“大于”“小于”或“等于”）抗生素III的MIC。

（5）在相關試驗操作均嚴謹規(guī)范的情況下，在含有抗生素IV的紙片周圍出現(xiàn)了較大的抑菌圈，抑菌圈中存在有若干個測試菌的菌落。試對上述現(xiàn)象的成因作出_____________________

A. 物質(zhì)①、②依次是H2O和O2

B. 圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C. 用O18標記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性

D. 圖示過程只能在有光的條件下進行

（1）請寫出ATP水解的反應式_____________________。

（2）本實驗的名稱是________________。

（3）寫出實驗進行過程中需要控制的兩個無關變量__________________。

（4）實驗得到如圖所示的結果。

①根據(jù)實驗結果，科研人員在實驗前后需測定_______________________。

②比較乙組和甲組結果，得出的結論是_________________。

③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是_________________。

A為開關；B為玻璃鐘罩；C為轉基因作物；D為燒杯（內(nèi)裝有NaHCO3或NaOH溶液）；E為紅墨水滴；F為直尺

Ⅰ．實驗步驟：

（1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：

①甲、乙兩裝置的D中都放入_______溶液，乙裝置作對照組。

②將甲、乙兩裝置的玻璃鐘罩____________處理，放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置_____________________。

（2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：

①甲、乙兩裝置的D中都放入___________溶液，乙裝置作對照組。

②將甲、乙兩裝置放在光照強度、溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后用（1）中相同的方法記錄數(shù)據(jù)。

（3）實驗操作30分鐘后，記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況：

Ⅱ．實驗分析：

假設紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是______g/小時。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是______g。（不考慮晝夜溫差影響）

（1）下列屬于自生固氮菌生物學特征的是__________。

A．具有質(zhì)膜和核糖體 B．厭氧型細菌

C．所需能量由自身的線粒體提供 D．單細胞真核生物

（2）按功能分，Ⅰ號培養(yǎng)基稱為__________培養(yǎng)基；該培養(yǎng)基中應有的營養(yǎng)成分（僅列出了碳氮源）為___________。

A．葡萄糖、硫酸銨 B．葡萄糖 C．牛肉膏、蛋白胨 D．牛肉膏

（3）從配制培養(yǎng)基到制備平板的過程中，不需要的是__________。

A．酒精燈 B．接種環(huán) C．滅菌鍋 D．玻璃棒

（4）接種后的平板放在28℃恒溫箱培養(yǎng)3-4天，通過觀察__________的特征可統(tǒng)計自生固氮菌的種類，但培養(yǎng)時間不宜過長的原因是__________________。

（5）檢測食品中大腸桿菌數(shù)量，可評價食品是否受到污染。下表培養(yǎng)基配方中，大腸桿菌能夠生長的是_______________________，理由是__________________。

該培養(yǎng)基為大腸桿菌生長提供了碳源、氮源（和無機鹽）

（1）左圖是在__________顯微鏡下觀察到的結構；該細胞結構與顫藻細胞相比，最主要的區(qū)別是______________________________。

（2）若左圖細胞為漿細胞，則合成抗體所需的原料是_____________，根據(jù)右圖所示，該原料由細胞膜通過________方式從組織液中吸收（填寫圖中英文字母）。

（3）若將左圖細胞改畫為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，錯誤的做法是___________。

A．增加細胞壁 B．增加大液泡 C．增加葉綠體 D. 減掉中心體

（4）關于左圖中細胞結構描述正確的有 ________________。

I． 不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的是結構①

II．結構②無膜結構，與細胞的有絲分裂有關

III．⑤的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)

IV．結構⑥是細胞核，其內(nèi)含有DNA

V． 結構④上會發(fā)生堿基互補配對

（1）參與泡菜制作的主要菌種為______________，泡菜制作原理是_________________。(寫出反應式)

（2）測定亞硝酸鹽含量的方法是________，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N－1－萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成______________，將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

（3）該小組對實驗數(shù)據(jù)的處理方法是否合理？_______________。說明理由： __________________。

（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)進一步分析，可推測在腌制過程中的第________天泡菜中的亞硝酸鹽含量達到最大值，若要食用，至少要在腌制的第________天比較好。

A. 培養(yǎng)皿I和IIIB. 培養(yǎng)皿I和II

C. 培養(yǎng)皿II和IIID. 培養(yǎng)皿III