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科目： 來源： 題型：

【題目】某科研小組為探究酵母菌的細胞呼吸方式，進行了如圖所示實驗（假設(shè)細胞呼吸產(chǎn)生的熱量不會使瓶中氣壓升高），開始時溴麝香草酚藍水溶液的顏色基本不變，反應(yīng)一段時間后溶液顏色由藍逐漸變黃。下列有關(guān)分析正確的是（）

A.實驗過程中酵母菌細胞呼吸釋放的CO2全部來自線粒體

B.14C6H12O6不能進入線粒體，故線粒體中不能檢測出放射性

C.溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變黃說明酵母菌的呼吸強度在增強

D.溴麝香草酚藍水溶液的顏色一開始不變是因為酵母菌只進行了有氧呼吸

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科目： 來源： 題型：

【題目】科學家將線粒體洗滌后置于蒸餾水中，然后通過一定的方法獲取線粒體內(nèi)膜，再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結(jié)果如圖所示，線粒體內(nèi)膜上的F0--F1顆粒物是ATP合成酶，請分析回答：

（1）據(jù)題干信息，在適宜成分溶液中，線粒體含F0--F1顆粒內(nèi)膜小泡能生成__________（答兩種物質(zhì)）。

（2）ATP合成酶可在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP，由此推測H+跨膜運輸?shù)姆绞綖?/span>_________。

（3）用_____法能將外膜與內(nèi)膜等其他結(jié)構(gòu)分開，最終得到的上清液中可能含有____（多選，填字母）

a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色質(zhì) e. t RNA f.RNA聚合酶

（4）根據(jù)題干信息設(shè)計實驗證明F1顆粒能催化ATP的合成，F0顆粒不能催化ATP的合成（寫出實驗設(shè)計思路即可） ___________________

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖為人體下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人在寒冷環(huán)境中，下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的激素A是______，激素B只能作用于甲狀腺細胞的原因是______。甲狀腺激素在人體中的作用是______。

（2）若圖中“下丘腦→激素A→垂體→激素B”過程調(diào)節(jié)著人體內(nèi)性腺分泌性激素，某人下丘腦功能正常，但性激素含量不足，原因是垂體或性腺兩種器官中的某一器官功能受損。臨床上可通過給患者注射激素______（填“A”或“B”），然后檢測血液中性激素的含量變化進行診斷，若______，則說明垂體功能受損。

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【題目】馬的毛色由兩對同源染色體上的等位基因控制，其中一對同源染色體的相同基因位點在種群中有A’、A、a三種基因，稱為復(fù)等位基因，相關(guān)表現(xiàn)型與基因組成的關(guān)系如下表。下圖是某育種場繁育馬的系譜圖，請回答：

（1）I1、I2的基因型分別為___________、____________。

（2）復(fù)等位基因A’、A和a之間的顯隱性關(guān)系是A’對______顯性，A對______顯性。

（3）II1與Ⅱ3雜交，后代中騮色馬出現(xiàn)的幾率為_________。

（4）如果要鑒定Ⅱ2的基因型，可以讓其與系譜中的_________雜交，若雜交后代出現(xiàn)騮色馬，則Ⅱ2的基因型是__________；若雜交后代出現(xiàn)褐騮色馬，則Ⅱ2的基因型_________。

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【題目】下圖甲表示小球藻的某生理過程，科學家向小球藻培養(yǎng)液中通入放射性14CO2。在不同條件下連續(xù)測量小球藻細胞中14C標記的圖甲中三種化合物的相對量，其變化曲線如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲所示生理過程發(fā)生在__________中，若要使該過程持續(xù)穩(wěn)定地進行，必須由光反應(yīng)持續(xù)提供____________和____________。

（2）圖乙曲線a、b、c分別表示圖甲中化合物________、________和________相對量的變化。

（3）參照圖甲分析出現(xiàn)圖乙a曲線的原因是:____________條件下，小球藻吸收培養(yǎng)液中14CO2并逐漸合成_______________使其上升；突然停止該條件的處理，光合作用的__________反應(yīng)減弱，________________不能繼續(xù)被還原，14CO2繼續(xù)被固定，使其再次上升。