A. 水楊酸是細胞合成的能催化水稻細胞中蛋白質(zhì)合成的有機物

B. 相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實驗結(jié)果基本相同

C. 不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時后抗病能力都最強

D. 水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性

A.鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過轉(zhuǎn)錄過程

B.與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有三種，即mRNA、rRNA、tRNA

C.細胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ被抑制

D.與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種

中華絨螯蟹是一種經(jīng)濟蟹類，又稱河蟹、毛蟹、清水蟹、大閘蟹，喜食小魚小蝦、昆蟲及幼蟲等，為中國久負盛名的美食，鮮美異常，營養(yǎng)價值甚高。就是這種美食，在國外居然泛濫成災(zāi)，已到了“過街老鼠——人人喊打”的地步了，尤其是在西歐和北美。

簡要分析大閘蟹在西歐、北美五大湖泛濫成災(zāi)的原因。

（1）花瓣色素主要存在于花瓣細胞的中。若A基因和B基因在同一條染色體上，則二者為_______________基因（填等位基因或非等位基因）。

（2）若控制花瓣顏色的基因符合自由組合定律。研究人員將某白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2。親本中白花植株的基因型為____________________________；授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊，原因是______________________________；F1紅花植株的基因型為______________________；F2中白花：紫花：紅花：粉紅花=______________________________。F2代中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占_______________。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)矮莖植株種群中出現(xiàn)了高莖性狀的雌雄個體（注：高莖、矮莖基因分別為D、d表示）。若高莖性狀為基因突變所致，并且為顯性性狀，請設(shè)計一次雜交實驗，驗證突變基因位于X染色體上。

①雜交組合：選擇表現(xiàn)型為_______________的雌性植株和_______________的雄性植株作為親本進行雜交，觀察子代的表現(xiàn)型。

②結(jié)果預(yù)測：雜交后代______________________________，則突變基因位于X染色體上。

A.染色體橋是有絲分裂過程中特有的現(xiàn)象

B.染色體橋形成是細胞發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

C.染色體橋形成的原因可能是低溫抑制了紡錘體形成

D.圖示為根尖伸長區(qū)細胞，該細胞中著絲粒數(shù)目發(fā)生改變

A.從圖乙可看出，F植物適合在較強光照下生長

B.光照強度為1klx，裝置甲中放置植物F葉片進行測定時，液滴向右移動

C.光照強度為3klx時，E、F兩種植物的葉片合成有機物的速率之比為3：2

D.光照強度為6klx時，裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間長

A.細胞中氧濃度影響鉀離子吸收

B.SGLT1是一種Na+協(xié)同轉(zhuǎn)運體，運輸葡萄糖時需耗能

C.GLUT5是一種特異性的果糖轉(zhuǎn)運體，運輸果糖屬于被動運輸

D.溫度僅影響鈉-鉀泵的活性，對膜上其他載體蛋白無影響

（1）如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖據(jù)圖

①素甲代表的是_________________。

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是_______________________________。

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是____________________。

②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在____________________，作為對照組。

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：根的近地側(cè)生長素濃度____________________________________。

載體可以將外源基因插入到受體細胞染色體，使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達。研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組的核心部分包括三個基因：Gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉(zhuǎn)錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白)。位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動子、調(diào)節(jié)基因等)，控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達及轉(zhuǎn)移。下圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程�；卮鹣铝袉栴}：

(1) 逆轉(zhuǎn)錄病毒主要組成物質(zhì)有________。

(2) 催化過程①的酶是________，過程②③中需要的工具酶分別是________，過程④⑤常用的導(dǎo)入方法是________。

(3) 過程③中，外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后，其主要目的是____________。

(4) 過程④中，導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因(Gag、pol和env)的目的是____________。

(5) 如利用牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素，則應(yīng)在構(gòu)建基因表達載體時，使目的基因與________等調(diào)控組件重組在一起，一般導(dǎo)入牛________細胞中，最終牛的乳汁中就含有人胰島素。

（1）圖中的①是 激素．甲狀腺激素作用的靶細胞是 ．當血液中的甲狀腺激素增加到一定濃度時，會對垂體和下丘腦的活動起 作用．

（2）圖中的a是 ，將興奮傳至大腦皮層的 時，可對試卷的文字進行分析．

（3）當考試太緊張時，呼吸會加快，此過程的調(diào)節(jié)方式是 ，參與的大腦皮層和脊髓中，有大量的神經(jīng)細胞，在相鄰的神經(jīng)細胞間隙存在的液體是 ．

（4）考試結(jié)束后依然興奮，并不立即恢復(fù)靜，是因為體液調(diào)節(jié)具有 的特點．