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【題目】下圖示一生態(tài)系統(tǒng)中的三種生物及其標號,下列敘述中正確的是

A. ①、③、⑥的差異屬于遺傳多樣性

B. ①~⑩的全部基因構成了種群基因庫

C. ⑥~⑩某時期內無新基因產生,但該種群基因頻率卻可能發(fā)生變化

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物和非生物因素之和稱為生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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【題目】圖甲是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據圖分析,下列說法正確的是(  )

A. 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

B. 刺激D處,肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強

C. 興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

D. ③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

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【題目】圖是人體內葡萄糖轉化成脂肪的部分過程示意圖。下列有關敘述不正確的是(  )

A.長期偏愛高糖膳食的人,圖示過程會加強而導致體內脂肪積累

B.細胞質基質中有催化過程的酶,該過程會產生少量[H]和ATP

C.酒精是過程產生的二碳化合物之一

D.在糖尿病人體內,圖示過程減弱,脂肪分解增加

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【題目】透明質酸酶是一種能夠降低體內透明質酸的活性,從而提高組織中液體滲透能力的酶。如圖是利用重疊延伸PCR技術獲得新透明質酸酶基因的過程,NcoⅠ和XhoⅠ為限制酶。請分析回答下列問題:

1)構建透明質酸酶基因表達載體時,使用的載體往往有特殊的標記基因,其作用是__________________;所用的DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來,恢復被限制酶切開的兩個核苷酸之間的_________________,對所連接的DNA兩端堿基序列_______(有/沒有)專一性要求。早期用大腸桿菌作為受體細胞,后來發(fā)現毛霉或酵母菌更具優(yōu)勢,最可能的原因是________________

2)透明質酸酶基因上的一段核苷酸序列為“—ATCTCGAGCGGG—”,則對應該段核苷酸序列進行剪切的XhoⅠ酶識別的核苷酸序列(6個核苷酸)為____________________

3)人體細胞間質有基膜粘連蛋白、多糖(如透明質酸)、蛋白多糖等成分。鏈球菌等致病菌在侵染人體時,可產生透明質酸酶。試分析透明質酸酶在鏈球菌侵染過程中的作用是_________________,其意義可能是_____________________。

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【題目】對某種植物種子進行甲、乙、丙、丁四種處理,將每種處理后的種子分成兩組:一組用于在不同溫度和水分等條件下進行萌發(fā)實驗并測定發(fā)芽率;另一組用于測定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量,結果見下表和下圖。請回答下列問題:

處理方法

種子萌發(fā)率/%

(室溫、保濕)

0

(4 ℃、保濕)

100

(4 ℃、水浸種)

98

(4 ℃、干燥)

0

1)請結合表分析,有利于該種子萌發(fā)的外界條件是__________________。

2)結合表和圖分析,有同學提出了兩種激素對種子的萌發(fā)作用不同的觀點,為了驗證兩種激素對種子萌發(fā)所起的不同作用,現用白菜種子為材料,以白菜種子萌發(fā)率為指標進行實驗,請完善下列實驗步驟,并預測結果,得出結論。

實驗步驟:

①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素水溶液。

②取600粒顆粒飽滿的白菜種子,均分為________組,并編號。

③分別用____________________________________________________處理A組和B組的白菜種子,并將各組都置于______________________的條件下培養(yǎng)。

④一段時間后,統(tǒng)計各組的萌發(fā)率。

⑤預測結果:__________________________________。

⑥得出結論:__________________________________________

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【題目】雜交水稻是我國對當代世界農業(yè)的巨大貢獻,在實際種植過程中體現了巨大的雜種優(yōu)勢。

1)雜交水稻自交后代會產生性狀分離,其原因是雜交水稻在減數分裂過程中發(fā)生了________的分離,導致其品質下降,因此不可直接留種。

2)傳統(tǒng)的雜交水稻制種過程中,需要選擇花粉敗育的品種(不育系)作為母本,這樣可以避免自花受粉。為了解決不育系的獲得和保持問題,科研人員做了如下研究:

水稻的雄性可育是由N基因決定的,人工誘變處理野生型水稻,最終獲得基因型為nn的雄性不育植株。讓該植株與野生純合水稻雜交,得到的F1________(可育/不可育)。

為快速篩選可育種子與不育種子,科研人員將基因N、花粉敗育基因M(只在配子中表達)、紅色熒光蛋白基因R一起構建重組Ti質粒,可采用________法將其導入雄性不育植株(nn)細胞中,獲得雄性可育雜合體轉基因植株(已知N-M-R所在區(qū)段不發(fā)生交叉互換)。該植株自交得到的種子中紅色熒光:無熒光=________。選擇________種子種植自交,可繼續(xù)獲得不育類型。

3)科研人員嘗試讓雜交水稻通過無性繁殖產生種子,解決留種繁殖問題。

研究發(fā)現,來自卵細胞中B基因的表達是啟動受精卵發(fā)育成胚胎的必要條件,機制如下圖所示:

據圖分析,敲除精子中B基因后,則受精卵中來自卵細胞的B基因________。若讓卵細胞中的B基因表達,該卵細胞可直接發(fā)育為________植株,因其不可育則不能留種繁殖。

科研人員發(fā)現敲除雜交水稻中控制減數分裂的R、P、O三個關鍵基因,利用MiMe技術使其卵原細胞以有絲分裂方式產生“卵細胞”,則獲得的“卵細胞”與雜交水稻基因型________。

基于上述研究,請你設計雜交水稻保持雜種優(yōu)勢適宜留種繁殖的方案:________。

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【題目】哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核和具膜的細胞器,是研究膜結構功能的常用材料。當成熟紅細胞破裂時,仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結構稱為紅細胞影,其部分結構如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細胞影。結果如下表:(“+”表示有,“-”表示無)

實驗處理

蛋白質種類

處理后紅細胞影的形狀

A

B

C

D

E

F

試劑甲處理后

+

+

+

+

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

+

+

+

+

還能保持

1)在制備細胞膜時,將紅細胞置于____________中,使細胞膜破裂釋放出內容物。由表中結果推測,對維持紅細胞影的形狀起重要作用的蛋白質是____________(填表中字母)。

2)構成紅細胞膜的基本支架是__________________。膜上有多種蛋白質,其中B蛋白與多糖結合,主要與細胞膜的__________________功能有關。AG蛋白均與跨膜運輸有關,G主要功能是利用成熟紅細胞____________呼吸產生的ATP供能,通過______________方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細胞內高K+Na+的離子濃度梯度。

3)研究發(fā)現,紅細胞膜上膽固醇含量與動脈粥樣硬化(As)斑塊的形成密切相關。成熟紅細胞不具有合成脂質的________________(填細胞器),其細胞膜上的脂類物質可來自血漿。當血漿中膽固醇濃度升高時,會導致更多的膽固醇插入到紅細胞膜上,細胞膜的_______________性降低,變得剛硬易破,紅細胞破裂導致膽固醇沉積,加速了As斑塊的生長。

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【題目】在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關系。如圖為某年度調查甲、乙兩種昆蟲種群數量變化的結果。下列敘述正確的是(

A.該絲瓜地的碳循環(huán)在絲瓜、昆蟲與其生活的環(huán)境之間完成

B.短時間內,乙數量增加對提高絲瓜產量有一定的促進作用

C.昆蟲甲、乙間的種間關系為捕食,甲為被捕食者

D.當甲、乙與絲瓜間的能量傳遞效率維持在10%時,該生態(tài)系統(tǒng)不一定達到穩(wěn)態(tài)

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【題目】細胞通訊是細胞間交流信息,對環(huán)境作出綜合反應的生理活動。如圖甲為兩種細胞通訊方式,乙為甲圖中括號部位放大圖,下列有關敘述中正確的是(

A.若圖中靶細胞1為胰島B細胞,則靶細胞2一定是肝細胞

B.若圖中結構1及靶細胞(且去掉圖中結構2及以下部分)表示神經-肌肉突觸,受刺激后,神經-肌肉突觸后膜完成了化學信號→電信號的轉變

C.圖中⑤的形成只與②有關,⑤所在的位置是內環(huán)境

D.若圖中結構1及靶細胞(且去掉圖中結構2及以下部分)表示神經-肌肉突觸,受刺激后,肌無力患者的神經-肌肉突觸后膜難以產生動作電位

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【題目】人體生命活動主要受神經-體液調節(jié),如圖表示神經系統(tǒng)對內分泌功能調節(jié)的甲、乙、丙三種方式。據圖回答下列問題。

1)在寒冷的環(huán)境中,人體能通過該圖中________________兩種方式調節(jié),使____________________分泌增加,代謝增強,產熱增加。感冒發(fā)熱患者能在一段時間后通過大量出汗使體溫恢復至正常,這是一種________________調節(jié)機制。

2)糖尿病患者由于血糖濃度較高,導致血漿滲透壓________,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,該興奮可傳導至______________產生渴覺,某人一次性飲下1000mL清水,1h內尿量明顯增加,此現象的產生與圖中乙調節(jié)方式產生________有關。

3)為了驗證小白鼠體溫調節(jié)中樞是下丘腦而不是脊髓,請完成以下實驗。

實驗步驟:

①取生理狀態(tài)相同的小白鼠若干,均分為甲、乙、丙、丁四組,并測量四組小白鼠的體溫;

②甲組不做處理,乙組破壞________,丙組破壞________,丁組破壞下丘腦和脊髓;

③將四組小白鼠放在相同寒冷環(huán)境中,一段時間后,測體溫并比較體溫是否發(fā)生變化。

實驗結果:

組別

體溫是否變化

不變化

變化

________

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