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科目： 來源： 題型：單選題

下列生產(chǎn)實踐與基因工程無關的是


  1. A.
    用DNA探針檢測飲用水是否含病毒
  2. B.
    選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素
  3. C.
    C4植物的葉綠體導入C3植物體內(nèi)
  4. D.
    培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

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科目： 來源： 題型：單選題

花生種子中貯存養(yǎng)料的結構是由什么發(fā)育而成的


  1. A.
    受精極核
  2. B.
    受精卵
  3. C.
    胚柄細胞
  4. D.
    泡狀細胞

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科目： 來源： 題型：單選題

噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA，關鍵是該實驗證明了


  1. A.
    P元素只能用來標記DNA
  2. B.
    侵染進入細菌的只是噬菌體的DNA
  3. C.
    蛋白質(zhì)分子中一般含有S元素
  4. D.
    細菌中具有合成噬菌體蛋白質(zhì)的核糖體

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科目： 來源： 題型：多選題

（多選）下列說法正確的是


  1. A.
    培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚可以防止基因在同種個體中擴散
  2. B.
    設計試管嬰兒主要解決不孕不育問題
  3. C.
    為保護生態(tài)環(huán)境，我國西部干旱荒漠地區(qū)大片耕作區(qū)將退耕，隨著時間的推移，退耕地上最終一定演替出森林
  4. D.
    固定化細胞與固定化酶相比，固定化細胞對酶的活性影響更小

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科目： 來源： 題型：單選題

珠江三角洲的農(nóng)民建立了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的�；~塘，�；~塘是將低洼稻田挖深作塘。塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，從而獲得稻、魚、桑三豐收。與該生態(tài)系統(tǒng)不符的敘述是


  1. A.
    人在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用突出
  2. B.
    使物質(zhì)能夠更好循環(huán)
  3. C.
    使能量流向了對人類有益的部分
  4. D.
    提高了能量傳遞的效率

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科目： 來源： 題型：單選題

當刺激神經(jīng)纖維上的某一點時，該部位將會出現(xiàn)


  1. A.
    所產(chǎn)生的沖動只向軸突末梢方向傳導
  2. B.
    神經(jīng)細胞內(nèi)的陽離子比細胞外的陽離子少
  3. C.
    所產(chǎn)生的沖動只向樹突末梢方向傳導
  4. D.
    神經(jīng)細胞內(nèi)的陽離子比細胞外的陽離子多

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科目： 來源： 題型：單選題

藍藻能進行光合作用，但它不是真正的植物，因為


  1. A.
    藍藻具有藻藍素
  2. B.
    光合色素完全不同于高等植物
  3. C.
    具擬核
  4. D.
    細胞核很小

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科目： 來源： 題型：單選題

藍藻細胞與肺炎雙球菌細胞的主要區(qū)別是藍藻細胞


  1. A.
    有細胞壁
  2. B.
    有細胞膜
  3. C.
    無 核膜
  4. D.
    是自養(yǎng)生物

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科目： 來源： 題型：單選題

關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是


  1. A.
    生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次
  3. C.
    病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系
  4. D.
    生物的生活環(huán)境不是生命系統(tǒng)的一部分

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科目： 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    檢驗生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)實驗時可用有顏色的材料作為實驗材料
  2. B.
    鑒定生物組織中的還原糖時加入的斐林試劑要先加甲液后加乙液
  3. C.
    觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中鹽酸的作用能改變細胞壁的通透性
  4. D.
    用顯微鏡觀察線粒體實驗，健那綠可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色

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