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科目: 來(lái)源: 題型:

虎皮鸚鵡的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制,基因B控制藍(lán)色素的合成,基因Y控制黃色素的生成,二者的等位基因b和y均不能指導(dǎo)色素的合成,其遺傳機(jī)理如下圖所示,請(qǐng)回答:

(1)該過(guò)程說(shuō)明,一些基因就是通過(guò)_______________________________,從而控制生物性狀的。

(2)等位基因是位于同源染色體上同一位置__________________的基因,等位基因是經(jīng)過(guò)________________形成的,B和b的根本不同在于_________的不同。B和b分離發(fā)生于_______________________________。

(3)若將純合藍(lán)色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為_(kāi)___________,基因型為_(kāi)____________,再讓子一代互交,子二代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)__________________________。

(4)欲驗(yàn)證黃色雄性個(gè)體的基因型,則應(yīng)選擇多個(gè)________雌性個(gè)體與之雜交,若出現(xiàn)_________后代,該黃色個(gè)體為雜合體,若只出現(xiàn)________后代,則黃色個(gè)體很可能為純合體。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的性狀分離比為(  )

A.2∶2∶1∶1           B.1∶1∶1∶1

C.9∶3∶3∶1           D.3∶1∶3∶1

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示花藥離體培養(yǎng)及單倍體育種的大致過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

( 1 )過(guò)程 ① 是把幼小的花藥分離出來(lái),在無(wú)菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng),配制該培養(yǎng)基時(shí),需要的物質(zhì)應(yīng)該有      。(至少答三種) (2分)

( 2 )過(guò)程 ② 是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化,發(fā)生多次細(xì)胞分裂,形成                ,此過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是        。

( 3 )過(guò)程 ③ 是誘導(dǎo)再分化出芽和根,最后長(zhǎng)成植株,長(zhǎng)成的植株(不考慮核與核之間融合)是      植株,其特點(diǎn)是植株弱小,高度不孕 ,生產(chǎn)上沒(méi)有推廣應(yīng)用的價(jià)值,若要使其結(jié)子結(jié)果,可在移栽后在幼苗     滴加適宜濃度的B物質(zhì),通常用到的B物質(zhì)是                   。

(4)過(guò)程②與過(guò)程③所用培養(yǎng)基有差異,主要是         的差異。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

真核生物的遺傳是細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳共同作用的結(jié)果,細(xì)胞核遺傳是主要的�?刂萍�(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)是(  )

A.DNA和RNA      

B.DNA或RNA

C.DNA

D.RNA

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2009年春我國(guó)許多地方出現(xiàn)旱情,影響了農(nóng)作物的生長(zhǎng)。下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是(  )

①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件�、诩�(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一�、郯┘�(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低 ④當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺(jué)

A.①④ B.①③

C.③④ D.②④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對(duì)抗體的消化作用,根據(jù)

圖示結(jié)果,不能得出的結(jié)論是

A.蛋白酶能使抗體失活 

B.抗體的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D.胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種物質(zhì)在酶催化分解的 過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線。下列描述不合理的是

                                     (  )

  A.曲線1表示反應(yīng)物的濃度變化

  B.曲線3表明,在該條件下反應(yīng)物在大約20分鐘時(shí)完全分解

C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

  D.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。分析并簡(jiǎn)要回答:

(1)該食物網(wǎng)含有___________條食物鏈,寫(xiě)出能量損失最少的一條食物鏈           ,該食物網(wǎng)的主要成分是        。

(2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是__       __ ,蛇是__  _______消費(fèi)者,

鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別有           營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是__    _________關(guān)系。圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)部分,

再與        一起,就構(gòu)成了一個(gè)群落。

(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì)_____          ______。

(5)蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物__  _____千克。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于青春期的說(shuō)法中,不正確的一項(xiàng)是(   )

A、進(jìn)入青春期,人的神經(jīng)系統(tǒng)和心臟等的功能明顯增強(qiáng)

B、進(jìn)入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育

C、人的青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期

D、青春期女性出現(xiàn)月經(jīng),不應(yīng)該讓異性知道

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

皺粒豌豆是因?yàn)榈矸鄯种富虍惓�,�?xì)胞因缺乏淀粉而不能保留水分所致,這說(shuō)明了(  )

A.基因能直接控制生物體的性狀

B.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀

C.基因是生物性狀的載體     

D.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

 

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