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科目: 來源: 題型:單選題

下列關于酶的表述,全面而準確的是:


  1. A.
    酶不能脫離生物體起作用;
  2. B.
    酶是蛋白質;
  3. C.
    酶和無機催化劑沒有本質區(qū)別;
  4. D.
    酶是活細胞產生的有催化作用的有機物。

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科目: 來源: 題型:單選題

在生物學實驗中,關于引流法的敘述正確的是


  1. A.
    在蓋玻片一側滴加試劑,然后將裝片傾斜
  2. B.
    引流的目的是讓試劑滲到蓋玻片下
  3. C.
    還原性糖鑒定實驗中需要用引流法
  4. D.
    引流法可防止裝片中產生氣泡

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科目: 來源: 題型:單選題

關于小流域綜合治理工程應用原理,不正確的是


  1. A.
    整體原理
  2. B.
    協(xié)調與平衡原理
  3. C.
    工程學原理
  4. D.
    少消耗高產出原理

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科目: 來源: 題型:單選題

人工濕地污水處理系統(tǒng)逐漸受到重視。人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地上,主要利用土壤、人工介質、植物、微生物的協(xié)同作用對污水、污泥進行處理的一種技術。為提高人工濕地凈化功能,下列相關措施不合理的是


  1. A.
    合理搭配植物建立優(yōu)化的植物群落
  2. B.
    盡量使用本地物種以減少外來物種的入侵
  3. C.
    選擇合適的人工介質,有利于好氧微生物的分解作用
  4. D.
    增大引入濕地的污水的總量以提高濕地凈化效率

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科目: 來源: 題型:單選題

浙江慈溪等地采用聚乙烯發(fā)泡板為人工浮床,在富營養(yǎng)化污水中栽培綠蘿、美人蕉和龜背竹,從而使污染水體得到凈化。下列關于人工浮床凈化水體機理的敘述正確的是
①植物吸收水中懸浮物,提高水體透明度
②植物吸收水中的NO3- 、PO43-等,降低水中氮、磷等含量
③浮床遮擋部分光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生
④浮床下方水體氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①③

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關于我國生態(tài)工程與西方國家生態(tài)工程的比較,正確的是
①西方國家的生態(tài)工程以治理環(huán)境污染和恢復破壞的生態(tài)系統(tǒng)為主要目標,我國的生態(tài)工程則以經濟和社會效益為主要目標 
②西方國家的生態(tài)工程應用范圍比我國小 
③我國的生態(tài)工程難以像西方那樣,設計出標準化、易操作的生態(tài)工程樣板


  1. A.
    ①②③
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    ②③

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科目: 來源: 題型:單選題

有關生物技術安全和倫理問題的觀點不合理的是


  1. A.
    對于轉基因技術,我們應該趨利避害,理性看待
  2. B.
    我國禁止生殖性克隆和治療性克隆
  3. C.
    我國不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器、并反對其擴散
  4. D.
    對于基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權

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科目: 來源: 題型:單選題

某種轉基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白酶抑制劑,積累于莖葉中,讓取食它的害蟲的消化酶受抑制無法消化食物而死。下列就該玉米對人類安全性的評論中,不符合生物學原理的是


  1. A.
    不安全。這種玉米的果實(種子)也可能含有蛋白酶抑制劑,食用后使人因無法消化食物而患病
  2. B.
    不安全。該玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈富集并在人體細胞內表達,使人體無法消化食物而患病
  3. C.
    安全。因為人與害蟲消化酶的結構存在差異,玉米的蛋白酶抑制劑對人體很可能無影響
  4. D.
    安全。人類通常食用煮熟的玉米食品,煮熟的玉米的蛋白酶抑制荊已被高溫破壞,不會影響人的消化

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科目: 來源: 題型:單選題

以下關于生長素的產生、運輸和分布情況的敘述,不正確的是


  1. A.
    生長素合成的主要部位是細嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子
  2. B.
    在植物所有組織中,生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端
  3. C.
    生長素相對集中分布在生長旺盛的部位
  4. D.
    植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的

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科目: 來源: 題型:單選題

以下各組細胞結構中,都含有DNA的是


  1. A.
    細胞膜、線粒體、細胞核
  2. B.
    細胞膜、核膜、擬核
  3. C.
    核膜、線粒體、葉綠體
  4. D.
    細胞核、線粒體、葉綠體

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