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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關酶的敘述中，正確的是


  1. A.
    人體內(nèi)的酶在細胞內(nèi)外都可以產(chǎn)生，在細胞內(nèi)外都可以發(fā)揮作用
  2. B.
    多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，這種藥品的主要功能是提供能量
  3. C.
    常溫常壓下，要是過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，可以加入新鮮豬肝研磨液
  4. D.
    胃蛋白酶隨食物進入小腸后仍然能將蛋白質(zhì)水解為多肽

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科目： 來源： 題型：單選題

高等動植物細胞呼吸最重要的結果是


  1. A.
    產(chǎn)生葡萄糖
  2. B.
    產(chǎn)生C6H12O6
  3. C.
    產(chǎn)生CO2和水
  4. D.
    產(chǎn)生ATP

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科目： 來源： 題型：單選題

一般情況下隨著光照增強光合作用增強，但在炎熱夏季的中午，葉片的氣孔關閉，光合作用隨之下降，其主要原因是


  1. A.
    水分解產(chǎn)生[H]的數(shù)量減少
  2. B.
    高溫降低了酶的活性
  3. C.
    暗反應過程中C3化合物減少
  4. D.
    合成ATP的數(shù)量減少

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科目： 來源： 題型：單選題

在正常情況下，含一個染色體組的細胞是


  1. A.
    果蠅受精卵
  2. B.
    人的卵原細胞
  3. C.
    二倍體玉米的花粉粒
  4. D.
    四倍體西瓜的卵細胞

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是


  1. A.
    麥芽糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
  2. B.
    RNA與DNA都由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
  3. C.
    DNA分子堿基排列順序的多樣化，構成了DNA分子的多樣性
  4. D.
    膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目： 來源： 題型：多選題

下列實驗中哪些要求實驗材料自始至終要保持生活狀態(tài)


  1. A.
    觀察細胞中的線粒體和葉綠體
  2. B.
    檢測生物組織中的糖類和蛋白質(zhì)
  3. C.
    觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂
  4. D.
    觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關種群的敘述中，不正確的是


  1. A.
    種群是在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和
  2. B.
    種群是許多同種個體的代數(shù)和
  3. C.
    種群具有單獨的生物個體所不具備的特征
  4. D.
    種群是一個有機單元，不是個體的簡單相加

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于酶和植物激素的敘述中，不正確的是


  1. A.
    高等動物體內(nèi)，激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)聯(lián)系緊密
  2. B.
    能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶
  3. C.
    激素產(chǎn)生后一般作用于其它細胞
  4. D.
    能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目： 來源： 題型：單選題

細胞免疫過程中，效應T細胞作用的機理是


  1. A.
    激活靶細胞內(nèi)溶酶體的酶使靶細胞裂解
  2. B.
    作用于抗原使其失去感染能力
  3. C.
    直接殺傷靶細胞
  4. D.
    將抗原呈遞給B細胞

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科目： 來源： 題型：單選題

夏季買來的西瓜，有時發(fā)現(xiàn)有的部位發(fā)育不好，切開發(fā)現(xiàn)此處的種子發(fā)育不良或不發(fā)育，用所學生物學原理解釋為


  1. A.
    發(fā)育不好受病蟲害影響嚴重
  2. B.
    該部位見光少，有機物合成少
  3. C.
    西瓜太大，營養(yǎng)供應不足而發(fā)育不好
  4. D.
    種子發(fā)育不好或沒發(fā)育，該部位缺乏生長素

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