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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn)中,必須要


  1. A.
    先加入斐林試劑甲液,后加入乙液
  2. B.
    先加入斐林試劑乙液,后加入甲液
  3. C.
    將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后加入
  4. D.
    先加入雙縮脲試劑A液,后加入B液

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
  2. B.
    體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
  3. C.
    植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
  4. D.
    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列不能用于菌種選育的是()


  1. A.
    人工誘變
  2. B.
    細(xì)胞工程
  3. C.
    基因工程
  4. D.
    雜交育種

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

近親結(jié)婚的主要危害是


  1. A.
    遺傳病發(fā)生率高
  2. B.
    子女體重減輕
  3. C.
    子女身體變短
  4. D.
    子女智力下降

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

剛剛收獲的甘薯與貯存一段時(shí)間的甘薯,甜度不同,貯存的甘薯明顯變甜。有人推測(cè)其原因可能是貯存期間甘薯細(xì)胞內(nèi)的非還原糖轉(zhuǎn)變?yōu)檫原糖。若用探究實(shí)驗(yàn)的方法證明這個(gè)推測(cè),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)還原糖的鑒定,最常用的試劑是________,鑒定結(jié)果若出現(xiàn)____________現(xiàn)象,表明被測(cè)樣品中含有還原糖。

(2)請(qǐng)結(jié)合提示,完成實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)過(guò)程。
①將剛收獲的甘薯適量與已經(jīng)貯存一段時(shí)間的等量甘薯,分別磨漿待用,標(biāo)記為A、B。
②取甲、乙兩支試管____________________________。
③在兩支試管中同時(shí)加入_________________________。
④___________________________,觀察現(xiàn)象。
⑤結(jié)論:(略)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

由A、B、C三種氨基酸,由這三種氨基酸組成多肽的種類有哪些?:

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2001年5月,英國(guó)廣播公司(BBC)報(bào)道“美國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造了世界上第一批轉(zhuǎn)基因嬰兒,他們從年輕的健康婦女的卵細(xì)胞中提取細(xì)胞質(zhì),然后注入年紀(jì)較大的不育婦女的卵細(xì)胞,主要是為卵細(xì)胞注入健康的線粒體,以增加不育婦女的受孕機(jī)會(huì)。”

(1)線粒體的主要功能是什么?______________________________________。

(2)由此培育的嬰兒,具有一父二母,這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?試從生物學(xué)角度分析誰(shuí)是嬰兒的母親。
______________________________________。

(3)美國(guó)科學(xué)家遣責(zé)英國(guó)的報(bào)道,說(shuō)他們稱培育的嬰兒是“轉(zhuǎn)基因嬰兒”是不正確的。你認(rèn)為誰(shuí)是誰(shuí)非?______________________________________。

(4)美國(guó)在2000年10月已經(jīng)利用基因改造工程技術(shù),培育出一名具有去除家族遺傳病基因的嬰兒,醫(yī)生通過(guò)抽取其臍帶血液來(lái)治療其姐姐的先天性骨髓病。基因改造嬰兒技術(shù)的問(wèn)世,引起世界各界的激烈爭(zhēng)論。你是支持還是反對(duì)?試說(shuō)明理由______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小麥中,高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹。═)對(duì)易染銹。╰)為顯性?刂苾蓪(duì)相對(duì)性狀的基因是自由組合的,現(xiàn)用高稈抗銹品種與矮稈易染銹病的品種來(lái)培育矮稈抗銹病品種。

(1)培育的方法是:先讓兩個(gè)親本___________,然后將得到的F1進(jìn)行___________,在F2中就會(huì)得到“矮、抗”新品種。

(2)后代中能產(chǎn)生“矮、抗”新類型的理論基礎(chǔ)是_____________________________。

(3)欲保證在F2中獲得90株“矮、抗”株系,應(yīng)至少?gòu)腇l植株上選取___________粒種子點(diǎn)種。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

南瓜是雌雄同株開(kāi)單性花的植物。開(kāi)花時(shí)選A、B、C三株南瓜,做如下處理:A株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋;B株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后柱頭上涂以一定濃度的生長(zhǎng)素溶液;C株全部雌花于開(kāi)花前套上紙袋,開(kāi)花后授以南瓜花粉。
分析說(shuō)明:

(1)一個(gè)月后,三株南瓜的結(jié)實(shí)情況大約是:A____________;B____________;C____________。

(2)A、B套紙袋的目的是____________。

(3)比較A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明____________。

(4)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明____________。

(5)南瓜的無(wú)籽性狀是否能遺傳?如果取無(wú)籽南瓜的植株的枝條扦插,長(zhǎng)成的植株所結(jié)果實(shí)中是否有種子?____;____。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了________和__________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是_________和__________。

(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是___________。

(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于__________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上
接種__________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說(shuō)明湖水樣品中
有_____種細(xì)菌。一般說(shuō)來(lái),菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越_______。

(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐_______細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被
稱為_(kāi)____________。

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