科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某種花卉感染了植物病毒,葉子出現皰狀,欲培育出無病毒的后代,應采取的方法是 ( )
A.用種子培養(yǎng)后代 |
B.用無明顯癥狀部分的枝條扦插 |
C.用莖尖進行組織培養(yǎng)誘導出植株 |
D.用葉表皮細胞進行組織培養(yǎng)誘導出植株 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于細胞工程的敘述,錯誤的是( )
A.電激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合 |
B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 |
C.小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體 |
D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數目相同 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關于雜交瘤細胞的敘述不正確的是( )
A.有雙親細胞的遺傳物質 | B.細胞融合過程不需誘導 |
C.可分泌特異性抗體 | D.體外培養(yǎng)條件下可大量繁殖 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列屬于動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)最主要區(qū)別的是( )
A.培養(yǎng)基成分不同 |
B.動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行 |
C.動物細胞可以傳代培養(yǎng),而植物細胞不能 |
D.動物細胞能夠大量培養(yǎng),而植物細胞只能培養(yǎng)成植株 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生物膜的結構特點是具一定的流動性,下列各過程與膜的流動性無關的是( )
A.白細胞吞噬病菌 |
B.內質網的分泌蛋白送到高爾基體進一步加工 |
C.顆粒性物質從細胞內排出 |
D.RNA聚合酶從細胞質進入細胞核 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )
A.花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料 |
B.植物細胞具有全能性 |
C.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官 |
D.外植體可誘導出愈傷組織 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體,下列實驗步驟中錯誤的是( )
A.將抗原注入小鼠體內,獲得能產生抗體的B淋巴細胞 |
B.用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞 |
C.用聚乙二醇作誘導劑,促使能產生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合 |
D.篩選雜交瘤細胞,并從中選出能產生所需抗體的細胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于細胞工程的敘述中,錯誤的是( )
A.植物細胞融合必須先制備原生質體 |
B.試管嬰兒技術包括人工授精和胚胎移植兩方面 |
C.經細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀 |
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各項不屬于動物細胞工程應用的是( )
A.大規(guī)模生產干擾素,用于抵抗病毒引起的感染 |
B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞 |
C.大規(guī)模生產食品添加劑、香料等 |
D.利用胚胎移植技術,加快優(yōu)良種畜的繁殖 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省冠縣武訓高中高二下學期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
要將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成完整植株,不需要( )
A.具有完整細胞核的細胞 | B.離體狀態(tài) |
C.導入外源基因 | D.一定的營養(yǎng)物質和激素 |
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