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科目： 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：單選題

下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是

A．生長素的作用具有兩重性
B．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感
C．可利用生長素類似物促進插枝生根
D．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

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科目： 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：單選題

下列有關基因突變的敘述，錯誤的是

A．它是生物進化的原因之一B．突變性狀一般有害，少數(shù)有利
C．豐富了生物的基因庫D．人們可定向誘導突變性狀

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科目： 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：單選題

右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于

A．基因重組和染色體易位
B．染色體易位和染色體易位
C．染色體易位和基因重組
D．基因重組和基因重組

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科目： 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：單選題

基因自由組合定律中的“自由組合”是指

A．帶有不同基因的雌雄配子間的組合B．等位基因的組合
C．兩親本間不同性狀的組合D．非同源染色體上的非等位基因的組合

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科目： 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：單選題

下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述，錯誤的是 

A．DNA復制、轉錄及翻譯過程都會發(fā)生堿基互補配對
B．核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中參與翻譯過程
C．DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
D．DNA復制、轉錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板

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科目： 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：單選題

與無性生殖相比，有性生殖具有的特點是

A．可增加遺傳物質重組的機會B．可保持親、子代遺傳性狀的一致
C．產(chǎn)生的子代都是二倍體D．可在短時間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量

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科目： 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：單選題

下列有關酶的敘述，正確的是

A．低溫能破壞酶的結構使其失去活性B．酶是具有催化作用的蛋白質
C．細胞溶膠中含有催化葡萄糖分解的酶D．DNA聚合酶只存在于細胞核中

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科目： 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：單選題

下列與物質跨膜運輸有關的敘述，合理的是

A．洋蔥表皮細胞置于蒸餾水中會破裂B．濃蔗糖溶液浸漬冬瓜導致細胞脫水
C．分泌蛋白主要通過主動轉運排出D．胞吞和胞吐是物質出入細胞的主要方式

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科目： 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：單選題

下列關于ATP分子的敘述，錯誤的是

A．ATP的全稱是腺苷三磷酸B．ATP是細胞內(nèi)的直接能源物質
C．第二個磷酸基很容易從ATP上脫離D．ATP形成ADP時釋放能量

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科目： 來源：2010～2011學年浙江省嘉興市高二第二學期期末檢測生物試卷 題型：單選題

在生物體的化合物中，生命活動的主要承擔者和遺傳信息的攜帶者分別為

A．糖類和核酸B．蛋白質和磷脂C．糖類和蛋白質D．蛋白質和核酸

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同步練習冊答案