科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高二下學期第二次月考生物試卷 題型:單選題
生物膜系統(tǒng)在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,在細胞的生命活動中極為重要。下列說法正確的是
A.胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)的分泌過程體現(xiàn)了膜的流動性 |
B.用蛋白酶處理生物膜將改變其結構,但不影響選擇透過性 |
C.糖被與細胞的保護、識別、免疫和主動運輸?shù)扔嘘P |
D.細胞膜、核膜、細胞器膜成分和結構相同,功能密切配合 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高二下學期第二次月考生物試卷 題型:單選題
下圖表示從血液中提取核糖體的大致過程,對該過程的敘述中,不合理的是
A.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體 |
B.步驟②的目的是破壞細胞膜 |
C.步驟③、④的目的是分離不同的細胞器或細胞結構 |
D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高二下學期第二次月考生物試卷 題型:單選題
下列關于ATP的敘述中,正確的是
A.ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物 |
B.三磷酸腺苷可簡寫成A~P~P-P |
C.ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中 |
D.ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高二下學期第二次月考生物試卷 題型:單選題
下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是
① 甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
② 乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)C02的濃度變化
③ 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關系,a點時ATP產(chǎn)生量最大
④ 丁圖可以表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關系
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高二下學期第二次月考生物試卷 題型:單選題
下圖表示在胰島B細胞中,將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素,并被包裝在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前,一直儲存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應是
A.核糖體 | B.細胞核 | C.高爾基體 | D.細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高二下學期第二次月考生物試卷 題型:單選題
瘋牛病病毒(朊病毒)是不同于細菌和其他病毒的生物形式,只含畸形蛋白質(zhì),不利用DNA或RNA進行復制,而是利用正常細胞中與其氨基酸排列順序一致的蛋白質(zhì)進行復制。下列方法中可以用來檢測牛飼料中是否含有朊病毒的是
A.用雙縮脲試劑檢測牛飼料中的提取液 |
B.用DNA探針檢測牛飼料中的提取液 |
C.提取牛飼料中的蛋白質(zhì),然后進行氨基酸測序,看是否與朊病毒的氨基酸序列相同 |
D.以上方法均不可取 |
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下列有關實驗的敘述正確的是
A.在健康人的尿液、汗液、唾液3種液體中,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應的只有唾液 |
B.鑒定還原糖時,可以用番茄作為替代材料 |
C.所有的實驗都必須設計空白對照組,才能排除其他因素對實驗結果的干擾 |
D.探究溫度對淀粉酶活性的影響時,最好用斐林試劑檢驗實驗結果 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高二下學期第二次月考生物試卷 題型:單選題
下圖表示植物細胞正常生活過程中的細胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運。物質(zhì)轉(zhuǎn)運的方向如箭頭所示,黑點的數(shù)量表示物質(zhì)的濃度,則該物質(zhì)可能是
A.尿素 | B.葉綠素 | C.花青素 | D.生長素 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高二下學期第二次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關生物膜的說法正確的是
A.生物膜的功能主要由膜蛋白實現(xiàn)的 | B.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進行的 |
C.細胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的 | D.細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的 |
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科目: 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高二下學期第二次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關細胞結構與功能的敘述,不正確的是
A.精細胞和神經(jīng)細胞都沒有細胞周期 |
B.醋酸菌和酵母菌都可以進行有氧呼吸,因此細胞中都含有線粒體和DNA |
C.硝化細菌的細胞能將CO2和H2O合成有機物 |
D.植物細胞中的葡萄糖可存在于葉綠體中而不存在于線粒體中 |
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