科目: 來源:2011屆湖北省襄陽五中高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關生命的物質基礎和結構基礎的敘述,不正確的是
A.C、H、O、N、P是ATP、染色質、RNA、NADPH共有的化學元素
B.線粒體、核糖體、質粒、酶等結構或物質的組成中,一定不含有核糖的是酶
C.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內切酶都是具有識別作用的物質
D.假設某基因控制合成兩條多肽鏈的過程中,產生的水分子數(shù)為a,則組成該基因的堿基個數(shù)至少為(6a+12)
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科目: 來源:2011屆湖北省襄陽五中高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
用蔗糖、奶粉和經蛋白酶水解后的玉米胚芽液,通過乳酸菌發(fā)酵可生產新型酸奶。下列相關敘述錯誤的是
A.蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關 | B.酸奶出現(xiàn)明顯氣泡說明有雜菌污染 |
C.應選擇處于對數(shù)期的乳酸菌接種 | D.只有奶粉為乳酸菌發(fā)酵提供氮源 |
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科目: 來源:2011屆福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學家用某種植物進行了一系列實驗,結果如下圖所示,由此可初步推測
A.濃度高于mol/L的生長索會抑制該植物莖段的生長 |
B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯 |
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成 |
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的 |
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科目: 來源:2011屆福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列有關遺傳和進化問題的分析中,錯誤的是
A.遺傳和變異是進化的內因,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以傳播 |
B.地理隔離可阻止種群間基因交流,種群間基因庫的差異導致生殖隔離 |
C.自然選擇會導致種群基因型頻率改變,基因突變不會導致種群基因頻率改變 |
D.基因突變、基因重組和染色體變異都為生物進化提供了原材料 |
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科目: 來源:2011屆福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
有關細胞生命歷程的說法不正確的是
A.細胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質交換效率增強 |
B.細胞分化,核遺傳物質沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化 |
C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變 |
D.細胞凋亡,相關基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 |
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科目: 來源:2011屆福建省四地六校高三畢業(yè)班考前模擬考試(理綜)生物部分 題型:單選題
某科學工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張如右下圖所示的構成該材料的細胞圖。下列與此有關的敘述正確的是
A.該細胞進行生命活動時所需ATP均來自線粒體 |
B.該細胞可能是芽的頂端分生組織細胞 |
C.具有該細胞的生物的遺傳物質共有5種堿基 |
D.具有該細胞的生物可通過胞間連絲進行信息傳遞 |
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科目: 來源:2011屆四川省內江六中高考熱身試題(理綜)生物部分 題型:單選題
2009年4月22日是第40個世界地球日,今年世界地球日的主題是“綠色世紀”。下列行為不符合這一主題的是
A.分類回收、利用垃圾,減少資源浪費 |
B.推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染 |
C.開發(fā)風能等潔凈能源,減少使用化石燃料 |
D.研究煤和石油脫硫新技術,減少酸雨發(fā)生 |
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科目: 來源:2010~2011學年遼寧省遼南協(xié)作體高一下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。
組合 序號 | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病 紅種皮 | 抗病 白種皮 | 感病 紅種皮 | 感病 白種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
A.6個親本都是雜合體 | B.抗病對感病為顯性 |
C.紅種皮對白種皮為顯性 | D.這兩對性狀自由組合 |
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科目: 來源:2010~2011學年遼寧省遼南協(xié)作體高一下學期期中考試生物試卷 題型:單選題
金魚草的紅花(A)對白花(a)為不完全顯性,紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1,F(xiàn)1自交產生F2,F(xiàn)2中紅花個體所占的比例為( 。
A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.1
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