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科目： 來源：2011屆山西省太原市高三模擬（二）（理綜）生物部分 題型：單選題

如圖表示不同的生物或成分，下列說法正確的是（   ）

A．若M表示基因多樣性，a-d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境申最不容易被淘汰的可能是b
B．若M表示種群的個體數(shù)，a～d表示生活在同一地域同種生物不同的種群，則a、b、c、d的差異代表在垂直方向上形成明顯的分層現(xiàn)象
C．若M表示生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個種群中，a所處的營養(yǎng)級最低
D．若M表示種群密度．則a～d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

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科目： 來源：2011屆山西省太原市高三模擬（二）（理綜）生物部分 題型：單選題

某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗，下列相關(guān)敘述中，錯誤的是 （   ）

組別
材料
實驗條件  
觀察內(nèi)容
①
浸泡過的花生種子
清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精
細胞中著色的小顆粒
②
洋蔥根尖分生區(qū)細胞
清水、解離液、X染液
觀察植物細胞有絲分裂
③
人的口腔上皮細胞
消毒牙簽、健那綠染液
觀察線粒體 
④
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
清水、解離液、0.3g／ml蔗糖溶液
觀察質(zhì)壁分離[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
   A．完成上述實驗需要的用具還有顯微鏡、刀片、鑷子、滴管、吸水紙、蓋玻片、載玻片等
B．①組實驗的目的是鑒別花生種子是否含有脂肪，50%酒精的作用是洗去浮色
C．②中的X染液可以是酸性染料龍膽紫溶液，③中細胞可保持活性
D．④在顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是原生質(zhì)層被破壞，失去了選擇透過性

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科目： 來源：2011屆山西省太原市高三模擬（二）（理綜）生物部分 題型：單選題

生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24h測定，得到如圖所示曲線，則以下說法有幾種是正確的               （   ）

①c、e兩點的光合速率為零
②c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率
③de段光合速率小于呼吸速率
④進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

A．1種說法正確
B．2種說法正確
C．3種說法正確
D．4種說法正確

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科目： 來源：2011屆山西省太原市高三模擬（二）（理綜）生物部分 題型：單選題

如圖所示為關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述中，
正確的是 
                           （   ）

A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核、細胞器等結(jié)構(gòu)
B．圖中c是指細胞膜，e是指細胞質(zhì)
C．圖中b的組成成分是纖維素和果膠
D．圖中g(shù)可改利用h產(chǎn)生的二氧化碳

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科目： 來源：2011屆福建省寧德市高三普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（理綜）生物部分 題型：單選題

下圖表示實驗測得的DNA分子解旋一半時的溫度（Tm）與DNA分子G+C含量（占全部堿基的百分比）的關(guān)系，下列敘述與實驗結(jié)果相符的是

A．加熱破壞了DNA分子的磷酸二酯鍵
B．DNA分子Tm值與G含量呈負相關(guān)
C．Tm值相同的DNA分子中G+C數(shù)量一定相同
D．T含量為40%的DNA分子和C含量為10%DNA 分子Tm值相同

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科目： 來源：2011屆福建省寧德市高三普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（理綜）生物部分 題型：單選題

右圖為某人進食后的血糖含量變化示意圖，以下敘述正確的是

A．0～1小時血糖含量上升的主要原因是胰高血糖素分泌量增加
B．1.5～2小時進行劇烈運動，血糖含量降低的直接原因是胰島素分泌量增加
C．2～2.5小時血糖含量上升的主要原因是肝糖原分解
D．從曲線分析判斷此人可能是糖尿病患者

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科目： 來源：2011屆福建省寧德市高三普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（理綜）生物部分 題型：單選題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是  

A．植物頂芽分生細胞生長素合成酶的活性低
B．神經(jīng)細胞興奮部位鈉離子大量內(nèi)流
C．癌細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
D．人體唾液腺細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜更新速度較快

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年浙江省諸暨市草塔中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列各項中，屬于癌細胞特征的是

A．容易衰老B．容易凋亡C．能無限增殖D．不會轉(zhuǎn)移

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科目： 來源：2011屆福建省寧德市高三普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（理綜）生物部分 題型：單選題

下圖表示基因型為MMNn的哺乳動物細胞分裂示意圖，其中基因組成為MMNN的細胞可能是 
         

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科目： 來源：2011屆福建省寧德市高三普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（理綜）生物部分 題型：單選題

甲型H1N1病毒第一次進入人體后可引起的免疫反應(yīng)

A．吞噬細胞特異性識別B．Ｔ細胞產(chǎn)生淋巴因子
C．效應(yīng)Ｔ細胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體D．記憶細胞快速增殖分化

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