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科目： 來源：2010-2011學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷 題型：單選題

下列過程中，不發(fā)生膜融合的是 （   ）      

A．植物體細胞雜交B．受精過程
C．氧進入細胞中的線粒體D．效應B細胞產(chǎn)生抗體

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科目： 來源：2010-2011學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷 題型：單選題

一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件  
①無毒的環(huán)境    ②無菌的環(huán)境   ③合成培養(yǎng)基需加血漿
④溫度與動物體溫相近   ⑤需要O2，不需要CO2   ⑥CO2能調節(jié)培養(yǎng)液的pH

A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥

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科目： 來源：2010-2011學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷 題型：單選題

在原代培養(yǎng)的動物細胞中，沒有發(fā)生的變化是       (    )

A．DNA分子復制B．形成紡錘體C．著絲點分裂D．同源染色體配對

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科目： 來源：2010-2011學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷 題型：單選題

動物細胞培養(yǎng)的特點是                                              
①細胞貼壁  ②有絲分裂  ③分散生長  ④接觸抑制    ⑤減數(shù)分裂

A．①②④B．②③④C．①③④D．③④⑤

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科目： 來源：2010-2011學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷 題型：單選題

把胡蘿卜單個韌皮部細胞放入配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株。這些植物   （   ）

A．變異頻率較高B．都是單倍體C．都是純合子D．彼此性狀極相似

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科目： 來源：2010-2011學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷 題型：單選題

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是（    ）

A．圖示“白菜—甘藍”植株不能結籽B．愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C．上述過程中包含著有絲分裂，細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D．“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果

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科目： 來源：2010-2011學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷 題型：單選題

通過體細胞雜交，獲得一個雜種植株，需要的步驟是     (    )

A．制備原生質體→原生質體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
B．制備原生質體→誘導原生質體融合→選擇雜種細胞→組織培養(yǎng)→雜種植株
C．獲取細胞→原生質體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
D．獲取細胞→細胞融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

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科目： 來源：2010-2011學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷 題型：單選題

在離體的植物器官、組織或細胞形成愈傷組織的過程中，下列哪些條件是必需的
①無菌空氣       ②充足的光照        ③適宜的溫度  
④適宜的養(yǎng)料和激素     ⑤消毒滅菌    ⑥適宜的水分  

A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥④D．③④⑤⑥

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科目： 來源：2010-2011學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷 題型：單選題

植物細胞工程的技術中。無需激素調節(jié)的是（   ）

A．組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化B．制備原生質體時去除細胞壁
C．組織培養(yǎng)中促使細胞再分化D．促使融合細胞形成愈傷組織

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科目： 來源：2010-2011學年福建省莆田一中高二下學期第一學段考試生物試卷 題型：單選題

關于細胞全能性的理解不確切的是   (    )

A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性
B．細胞內含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內在條件
C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果
D．通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，表明了動物體細胞也具有全能性

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同步練習冊答案