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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省汾陽(yáng)中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是（    ）

A．雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化，但通過(guò)設(shè)置梯度來(lái)確定最適值的思想方法是不變的
B．植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶
C．通過(guò)測(cè)定濾出的蘋(píng)果汁的體積大小無(wú)法來(lái)判斷果膠酶活性的高低
D．人們使用果膠酶、纖維素酶等來(lái)解決制作果汁面臨的問(wèn)題

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省汾陽(yáng)中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是（   ）

A．酸堿度和溫度是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響果汁產(chǎn)量的
B．酶的數(shù)量越多，果汁產(chǎn)量越多
C．酶的催化反應(yīng)時(shí)間能夠影響果汁的產(chǎn)量
D．蘋(píng)果泥的數(shù)量也能夠影響果汁的產(chǎn)量

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省汾陽(yáng)中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

在果膠酶處理果泥時(shí)，為了使果膠酶能夠充分地催化反應(yīng)，應(yīng)采取的措施是  （   ）

A．加大蘋(píng)果泥用量B．加大果膠酶用量
C．進(jìn)一步提高溫度D．用玻璃棒進(jìn)行攪拌

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省汾陽(yáng)中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

有人測(cè)定了A、B、C、D四種植物體內(nèi)多種酶的活性與溫度的關(guān)系，結(jié)果如下圖所示。根據(jù)圖中的信息，你認(rèn)為在25攝氏度條件下，競(jìng)爭(zhēng)能力最強(qiáng)的生物和對(duì)溫度適應(yīng)范圍最廣的生物分別是（    ）

A． B和D       B． B和C     C． B和A        D． A和C

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省汾陽(yáng)中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于酶的活性敘述不正確的是（  ）

A．酶的數(shù)量越多，酶的活性越高
B．酶的活性可以用在一定條件下，酶促反應(yīng)的反應(yīng)速度來(lái)表示
C．是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力
D．在適宜的條件下，酶的活性最高

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省汾陽(yáng)中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

在探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不需要始終保持的思想方法是(   )
A．設(shè)置梯度    B．等量原則      C．單因子變量原則    D．重復(fù)性原則

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省汾陽(yáng)中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

人工種子是指植物離體培養(yǎng)中產(chǎn)生的胚狀體，包裹在含有養(yǎng)分和具有保護(hù)功能的物質(zhì)中，并在適宜的條件下能夠發(fā)芽出苗的顆粒體。下列與人工種子形成過(guò)程無(wú)關(guān)的是（ ）

A．細(xì)胞的脫分化和再分化B．細(xì)胞的全能性
C．細(xì)胞的有絲分裂D．細(xì)胞的減數(shù)分裂

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省汾陽(yáng)中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素之一，下列說(shuō)法正確的是(    )

A．任何時(shí)期的花粉都可以經(jīng)過(guò)培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體
B．對(duì)所有植物來(lái)說(shuō)，在單核期，即細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)的時(shí)期，花藥培養(yǎng)成功率最高
C．對(duì)一般植物而言，單核期時(shí)花藥培養(yǎng)成功率最高
D．為了挑選到單核期的花藥，通常選擇部分開(kāi)放的花朵

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省汾陽(yáng)中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是(    )

A．花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料B．植物細(xì)胞具有全能性
C．外植體是指用于離體培養(yǎng)的植物組織或器官D．外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省汾陽(yáng)中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

關(guān)于被子植物花粉粒發(fā)育的說(shuō)法，不正確的是(    )

A．花粉是在花藥中的花粉囊里形成的
B．被子植物精子的形成不是直接減數(shù)分裂的結(jié)果
C．被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]
D．花粉粒在發(fā)育過(guò)程中，核先位于細(xì)胞一側(cè)，再移到細(xì)胞中央

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