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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

顯微鏡觀察到如圖所示動(dòng)物細(xì)胞，下列對(duì)由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
            


  1. A.
    裝片應(yīng)向右移動(dòng)
  2. B.
    需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰
  3. C.
    需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡
  4. D.
    如不調(diào)節(jié)反光鏡，要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    物質(zhì)出入細(xì)胞不一定需要載體協(xié)助
  2. B.
    核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
  3. C.
    溶酶體是高爾基體斷裂后形成的
  4. D.
    消耗能量的物質(zhì)出入細(xì)胞的方式一定需要載體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    細(xì)胞器的組成成分中都含有磷脂
  2. B.
    電子傳遞鏈在d的內(nèi)膜上進(jìn)行
  3. C.
    含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)只有ad
  4. D.
    植物的所有細(xì)胞都含有abde

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述正確的是


  1. A.
    ④中有2對(duì)染色體
  2. B.
    細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
  3. C.
    ④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞或第二極體
  4. D.
    圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

有氧呼吸的過(guò)程中，CO2的產(chǎn)生和釋放出大量能量的階段分別是


  1. A.
    第一和第二階段
  2. B.
    第一和第三階段
  3. C.
    第二和第三階段
  4. D.
    第三和第一階段

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

觀察蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），下列敘述錯(cuò)誤的是：


  1. A.
    圖中①是核糖體，②是tRNA，③是mRNA
  2. B.
    連接甲和丙的化學(xué)鍵④是肽鍵
  3. C.
    一種氨基酸可以被多種②識(shí)別，②分子比③小得多
  4. D.
    圖中的③在向左側(cè)移動(dòng)，①內(nèi)形成2個(gè)②的結(jié)合位點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液相比，以下說(shuō)法正確的有
①都必須含植物必需的礦質(zhì)元素  ②都必須含有少量有機(jī)物
③都需要含有植物激素          ④溶液濃度都必須小于細(xì)胞液濃度


  1. A.
    一種
  2. B.
    兩種
  3. C.
    三種
  4. D.
    四種

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述不正確的是


  1. A.
    試管嬰兒屬于克隆
  2. B.
    試管嬰兒技術(shù)既有積極的影響，也有負(fù)面影響
  3. C.
    設(shè)計(jì)試管嬰兒可用于疾病治療，試管嬰兒用于解決不孕不育問(wèn)題
  4. D.
    試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒均是體外受精

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

當(dāng)一個(gè)含有25%胞嘧啶的噬菌體侵入大腸桿菌體內(nèi)后，經(jīng)n代，含有原噬菌體DNA成分的噬菌體占釋放出的全部子代噬菌體的比例以及原胞嘧啶占全部子代堿基的比例是（　�。�。


  1. A.
    2/n2,1/n
  2. B.
    2/2n,1/2n
  3. C.
    2/2n,1/2n
  4. D.
    2/2n,1/2n+2

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化。酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng)；非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    曲線a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果
  2. B.
    曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低
  3. C.
    曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是酶處于飽和狀態(tài)
  4. D.
    競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似

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