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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

被稱為生物界的“開(kāi)路先鋒”的植物是


  1. A.
    苔蘚植物
  2. B.
    草本植物
  3. C.
    地衣
  4. D.
    灌木

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列群落的演替過(guò)程，屬于初生演替的是


  1. A.
    火災(zāi)過(guò)后的草原上發(fā)生的群落演替
  2. B.
    過(guò)量砍伐后的森林上發(fā)生的群落演替
  3. C.
    棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的群落演替
  4. D.
    冰川泥土進(jìn)行的群落演替

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以下有關(guān)神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞的說(shuō)法中，正確的是


  1. A.
    靜息狀態(tài)下，突觸前膜和突觸后膜的膜兩側(cè)電位均表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
  2. B.
    神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙穿過(guò)了2層磷脂分子
  3. C.
    神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合是非特異性的
  4. D.
    突觸前膜釋放的遞質(zhì)只可作用于神經(jīng)細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在細(xì)胞有絲分裂時(shí)，染色體發(fā)生有規(guī)律的變化，這些變化的正確順序是
①染色質(zhì)變成染色體
②染色體變成染色質(zhì)
③染色體的復(fù)制
④染色體排列在赤道板上
⑤著絲點(diǎn)分裂，染色體向兩極移動(dòng)


  1. A.
    ③①④⑤②
  2. B.
    ③④①⑤②
  3. C.
    ①③④⑤②
  4. D.
    ①④③⑤②

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要意義是


  1. A.
    證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  2. B.
    使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域
  3. C.
    發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物細(xì)胞的不同之處
  4. D.
    證明生物之間存在親緣關(guān)系

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

造成同源器官功能不同的主要原因是


  1. A.
    原始祖先不同
  2. B.
    變異方向不同
  3. C.
    進(jìn)化水平不同
  4. D.
    生存環(huán)境不同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

達(dá)爾文在大西洋東部的馬德拉群島上發(fā)現(xiàn)有550多種甲蟲(chóng)，其中的200多種甲蟲(chóng)的翅已退化不會(huì)飛翔。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是


  1. A.
    定向變異的結(jié)果
  2. B.
    發(fā)育不良而引起的
  3. C.
    自然選擇的結(jié)果
  4. D.
    用進(jìn)廢退的結(jié)果

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在未受破壞的中生代巖石層中找到了A生物的化石，在新生代巖石層中找到B生物化石。則下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    物種A由物種B進(jìn)化而來(lái)
  2. B.
    物種A比物種B低等
  3. C.
    物種A比物種B高等
  4. D.
    物種B可能比物種A高等也可能比物種A低等

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生物普遍存在著過(guò)度繁殖的現(xiàn)象，如鯽魚(yú)的雌魚(yú)一年所產(chǎn)的卵可達(dá)數(shù)十萬(wàn)粒以上，但魚(yú)苗的死亡率卻很高，真正能夠發(fā)育成為成魚(yú)的數(shù)量很少，生物的這種過(guò)度繁殖現(xiàn)象是


  1. A.
    適應(yīng)的相對(duì)性
  2. B.
    受非生物因素制約的結(jié)果
  3. C.
    是一種變異
  4. D.
    一種適應(yīng)性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

糖原、核酸、淀粉的基本組成單位分別是


  1. A.
    堿基、單糖、氨基酸
  2. B.
    葡萄糖、核苷酸、葡萄糖
  3. C.
    葡萄糖、核苷酸、麥芽糖
  4. D.
    單糖、堿基、葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案