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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列為有關(guān)環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述錯(cuò)誤是


  1. A.
    圖1中，若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移
  2. B.
    圖2中，若CO2濃度適當(dāng)增大，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移
  3. C.
    圖3中，a點(diǎn)與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多
  4. D.
    圖4中，當(dāng)溫度高于25°C時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是


  1. A.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  2. B.
    核孔
  3. C.
    核膜
  4. D.
    染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+ 逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na+ 對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    Na+ 對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用
  2. B.
    Na+ 進(jìn)入液泡的方式與進(jìn)入動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞的方式不同
  3. C.
    該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力
  4. D.
    該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該圖示可以說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
  2. B.
    感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
  3. C.
    ①過(guò)程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞
  4. D.
    如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

植物中的蔗糖經(jīng)人體消化道的水解后形成


  1. A.
    葡萄糖+果糖
  2. B.
    葡萄糖+葡萄糖
  3. C.
    葡萄糖+半乳糖
  4. D.
    果糖+半乳糖

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    下丘腦——生長(zhǎng)激素
  2. B.
    下丘腦——抗利尿激素
  3. C.
    胰島A細(xì)胞——胰高血糖素
  4. D.
    垂體——促甲狀腺激素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列處理：一段時(shí)間后，①、③、④均明顯彎向上生長(zhǎng)；②彎曲生長(zhǎng)不明顯。根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是

盆栽植物橫放實(shí)驗(yàn)示意圖


  1. A.
    ①和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素
  2. B.
    ①和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素
  3. C.
    ①和②能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素
  4. D.
    ③和④能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000對(duì)堿基），并將之取代質(zhì)粒pZHZ1(3.7kb)上相應(yīng)的E—F區(qū)域 (0.2kb)，那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2 


  1. A.
    大小為4.7kb
  2. B.
    大小為4.9kb
  3. C.
    能被E但不能被F切開(kāi)
  4. D.
    能被F但不能被E切開(kāi)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是 　　


  1. A.
    圖1中b階段X射線(xiàn)照射可誘發(fā)突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
  2. B.
    圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
  3. C.
    圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
  4. D.
    圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

假設(shè)在某一個(gè)群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50％。右上圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，自然選擇對(duì)基因A或a有利時(shí)，其基因頻率的變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    甲表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)A的基因頻率變化曲線(xiàn)
  2. B.
    乙表示當(dāng)自然選擇對(duì)雜合子不利時(shí)A的基因頻率變化曲線(xiàn)
  3. C.
    自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型
  4. D.
    有利基因的頻率變化如曲甲時(shí)，該種群已進(jìn)化成新物種

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