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科目: 來源:高考真題 題型:讀圖填空題

在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如下圖;卮饐栴}:
(1)圖中物質(zhì)A是______(C3化合物、C5化合物)。
(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是_____________;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高的原因是_______________。
(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時,物質(zhì)A的濃度將比B的___(低、高)。
(4)CO2濃度為0.003%時,該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的____(高、低),其原因是______________。

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科目: 來源:陜西省模擬題 題型:實驗題

某同學(xué)通過以下實驗探究光合作用速率與CO2濃度的關(guān)系:用打孔器從菠菜植株的葉片打取直徑1cm的小圓片40片,用針筒抽去葉圓片葉肉細胞間隙的氣體后,隨機均分4組并分別放入A、B、C、D四個備裝有60mL蒸餾水的錐形瓶中,葉圓片全都沉入水底,隨后按下表操作,并記錄實驗結(jié)果。(蒸餾水中的溶解氧忽略不計)
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是_______________________。
(2)B、C、D三個錐形瓶中未上浮的葉圓片能否進行有氧呼吸?______。理由是_____________________。
(3)另一同學(xué)重復(fù)上述實驗時,將D錐形瓶與200W燈泡的距離設(shè)置過遠,其他操作不變,30min后發(fā)現(xiàn)無葉圓片上浮。其原因是______________________。
(4)若要探究光合作用速率與光照強度的關(guān)系,需對上述實驗方案作出適當?shù)恼{(diào)整。請補充完整的調(diào)整思路:
①.往A、B、C、D四個錐形瓶中加入的NaHCO3應(yīng)____________。
②.A、B、C、D四個錐形瓶與200W燈泡的距離應(yīng)____________。

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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:讀圖填空題

東海原甲藻(簡稱甲藻)是我國東海引發(fā)赤潮的藻種之一,研究甲藻光合作用的生理特性可為認識赤潮發(fā)生機理提供重要信息。
(一)某研究小組探究pH對甲藻光合作用的影響,設(shè)計了以下實驗:將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng),各組藻液pH分別定為6.0,7.0,8.0,9.0,10.0,在黑暗中放置12h,然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng),隨即多次測定各組氧氣釋放量并計算凈光合速率。將實驗結(jié)果繪制成圖1。
(1)本實驗除了通過測定氧氣釋放量,還可以通過測定___________(名稱)吸收量來計算凈光合速率。
(2)黑暗放置過程中,藻液pH會有所變化,因此在測定氧氣釋放量前,需多次將各組pH分別調(diào)到_______,這是控制實驗的_________量。
(3)若甲藻生長繁殖時間處于pH10.0條件下,甲藻___________(填“能”或“不能”)正常生長繁殖,請據(jù)圖分析并說明原因:_________。
(4)實驗表明,甲藻光合作用適宜pH為6.0~9.0。但海水在該pH條件下,一般不會發(fā)生赤潮,原因是發(fā)生赤潮除了與pH、溫度、光照強度等因素有關(guān)外,最主要還與海水的__________有關(guān)。
(5)研究小組進一步探究了溫度對甲藻光合作用的影響。根據(jù)實驗結(jié)果得出:甲藻生長繁殖的適宜溫度為15~30℃。最適溫度為20℃左右,當溫度為9℃和33℃時,甲藻不能正常生長繁殖。請根據(jù)這些信息在圖2中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線。

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科目: 來源:0107 模擬題 題型:單選題

將生長狀況相同的某種植物的葉片分成4等份,在不同的溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強度相同),測其質(zhì)量的變化,得到如下數(shù)據(jù)?梢缘贸鼋Y(jié)論:
[     ]
A.30℃的實際光合速率為2mg/h
B.27-29℃的凈光合速率相等
C.第三組的氧氣產(chǎn)生量為0
D.該植物的光合作用的最適溫度為29℃

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

如下圖示,將原放置于黑暗環(huán)境條件下的綠色植物改放在持續(xù)變化的光照條件下后,根據(jù)其吸收的CO2量繪成曲線,下列敘述正確的是
[     ]
A.曲線ab段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線bc段表示綠色植物僅進行光合作用
C.在b點條件下綠色植物有機物積累量為零
D.整段曲線表示隨光照強度的遞增,光合作用加強,呼吸作用減弱

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科目: 來源:0103 模擬題 題型:讀圖填空題

請回答下列有關(guān)光合作用的問題。在一定濃度的CO2和一定的溫度條件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度, 結(jié)果如下表。表中負值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。
(1)在坐標系上繪出光照強度與該植物葉片凈光合速率的關(guān)系圖。
(2)該植物葉片的呼吸速度是________(CO2mg/100cm2葉·小 時)。
(3)在光照強度為________千勒克司時,該植物葉片光合合成量和呼吸消耗量相等。
(4)在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時, 其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點后一位)
(5)據(jù)圖分析,在0~8千勒克司范圍內(nèi),光合作用速度受__________________因素影響;超過8千勒克司時,光合作用速度主要受______________________等外界因素影響。

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科目: 來源:福建省模擬題 題型:單選題

下圖表示溫室內(nèi)光照強度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,下列分析正確的是
[     ]
A.當E<B時,增大光合速率的主要措施是增大CO2濃度
B.當B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是光照強度
C.當E>C時,可采取通風(fēng)措施,保證作物的最大光合作用速率
D.如遇連續(xù)陰天,溫室需補光,選用紅或藍紫光最有效

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科目: 來源:0115 期末題 題型:實驗題

下圖實驗裝置可以用來測量植物的凈光合速率和呼吸速率。
(1)若用裝置A測量一定光照強度和CO2濃度下的植株的光合速率,裝置A中的液體應(yīng)為__________溶液。
(2)為了校正由于溫度和外界氣壓變化引起的氣體體積變化,此時,裝置B瓶內(nèi)應(yīng)如何設(shè)?________。
(3)用上述裝置測定一定光照條件下,植株的凈光合作用速率。實驗開始時,圖中有色液體處于“O”的位置,兩套裝置建成靜置2小時后,實驗結(jié)果如上圖所示:甲圖液柱高度差讀數(shù)為160cm3,乙圖高度差讀數(shù)為40cm3,假定植株葉面積總數(shù)為300cm2,該植株的凈光合速率為_____________cm3dm-2h-1
(4)若要利用上述裝置來測定植株的呼吸速率,則應(yīng)對裝置作如何調(diào)整?
a.________________________________;
b.________________________________。

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:實驗題

某科研小組的科研人員利用不同的植物分別做了有關(guān)光合作用的兩組實驗,請結(jié)合實驗過程和結(jié)果分析回答問題:
實驗一:選用兩批相同的番茄幼苗,在最適溫度下分別在A、B兩個植物生長箱中培養(yǎng),A生長箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.40%,B生長箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.03%,再分別用不同光照強度的光照射,并比較兩個生長箱中番茄幼苗的光合速率,結(jié)果如圖1:
實驗二:選品種優(yōu)良的玉米和花生,分別單獨種植和間行種植,生長相同且適宜時間后,分別測植株的光合速率,結(jié)果如圖2、3:

(1)實驗一的自變量是_________,當光照強度為5個單位時,限制光合速率提高的因素是_____________。
(2)氣體X會影響番茄幼苗的光合速率。根據(jù)實驗一的結(jié)果,某同學(xué)要設(shè)計實驗來驗證氣體X對番茄幼苗光合作用的影響是促進還是抑制時,他除了要在生長箱中置入不同濃度的氣體X外,還需要在1.5個單位的光照強度、0.40%的二氧化碳濃度下來進行實驗最適當,理由是___________。
(3)根據(jù)實驗二的結(jié)果,當光照強度為1個單位時,玉米單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量______________(填“>”“<”或“=”)間行種植,花生單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量___________(填“>”“<”或“=”)間行種植。
(4)間行種植與單獨種植相比,玉米達到最大光合速率所需的光照強度___________,花生達到最大光合速率所需的光照強度______________。

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科目: 來源:江蘇高考真題 題型:讀圖填空題

某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物:柵藻(單細胞綠藻),水綿(多細胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。
(1)這4種生物中,含有葉綠體的有________。
(2)A組的實驗結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是________;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是_________。
(3)B組測得的柵藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細對比發(fā)現(xiàn),兩組實驗條件的唯一差別是B組接種柵藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組柵藻凈光合放氧率低的主要原因是__________。
(4)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡。這種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有_________和_________。

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