相關(guān)習(xí)題
 0  99537  99545  99551  99555  99561  99563  99567  99573  99575  99581  99587  99591  99593  99597  99603  99605  99611  99615  99617  99621  99623  99627  99629  99631  99632  99633  99635  99636  99637  99639  99641  99645  99647  99651  99653  99657  99663  99665  99671  99675  99677  99681  99687  99693  99695  99701  99705  99707  99713  99717  99723  99731  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

下面對(duì)細(xì)胞分化的敘述,不正確的是(  )
A、細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象
B、細(xì)胞分化能形成不同的細(xì)胞和組織
C、在動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程中,紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞都來(lái)自一群相似的胚胎細(xì)胞
D、一般來(lái)說(shuō),分化了的細(xì)胞不可能一直保持分化后的狀態(tài),有時(shí)會(huì)有一些變化

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中突變是指基因突變
B、基因突變的有害或有利往往取決于環(huán)境條件
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、突變決定了生物進(jìn)化的方向
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D、生殖隔離是物種形成的必要條件

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水,下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、由于水分子具有極性的特點(diǎn),因此是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
B、由于水分子間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用
C、在發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,植物細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
D、蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過(guò)程中,有水的生成

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中有機(jī)物的說(shuō)法,正確的是(  )
A、含有元素C、H、0、N的物質(zhì)是核酸、果糖、脂肪
B、西瓜汁含糖量高,是還原糖檢測(cè)的理想材料
C、生物大分子的單體都是氨基酸
D、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖,分析回答:

(1)只考慮一個(gè)細(xì)胞周期,該圖示缺少處于
 
期的示意圖.而該時(shí)期細(xì)胞主要是進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,即進(jìn)行
 
 

(2)圖示細(xì)胞有絲分裂的先后順序依次是
 
(用字母表示),其中觀(guān)察染色體的最佳時(shí)期是
 
(用字母表示)圖細(xì)胞所示的時(shí)期.
(3)D圖中1結(jié)構(gòu)稱(chēng)為
 
,其向四周擴(kuò)展會(huì)形成
 
.這一時(shí)期叫做
 
,此時(shí),細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是
 

(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是
 
(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

“人類(lèi)基因組計(jì)劃”測(cè)定了人體細(xì)胞內(nèi)的24條染色體,這24條染色體是(  )
A、全部的常染色體
B、22對(duì)常染色體的各一條和X、Y染色體
C、24對(duì)同源染色體的各一條
D、隨機(jī)抽取的24條染色體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

英國(guó)細(xì)菌學(xué)家格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn):
第1組第2組第3組第4組
實(shí)驗(yàn)處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死
的S型菌
注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小鼠不死亡小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌小鼠不死亡小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌
(1)將第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與第1、2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比分析可知,這些S型活細(xì)菌是在
 
的作用下由
 
轉(zhuǎn)化而成的.
(2)為證實(shí)哪種物質(zhì)促進(jìn)了這一轉(zhuǎn)化過(guò)程,艾弗里設(shè)計(jì)了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):首先從
 
型菌中提取分離出DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),然后將它們分別與
 
混合,進(jìn)行培養(yǎng),觀(guān)察哪一組能分離出活的S型菌.實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有加入DNA的一組實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了活的S型菌,說(shuō)明
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述正確的是( 。
A、單倍體的體細(xì)胞中一定只含一個(gè)染色體組
B、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體
C、六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是三倍體
D、四倍體番茄的單倍體體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖,以下判斷正確的是( 。
①該細(xì)胞處于有絲分裂的后期        ②圖中細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
③該細(xì)胞的突變一般不能傳遞給后代   ④該細(xì)胞已發(fā)生基因突變,即A突變?yōu)閍.
A、①②B、①③C、②③D、③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案