函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）+b的圖象如圖所示，則f（x）的解析式為．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)的圖象如圖所示，設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，P是圖象的最高點(diǎn)，B是圖象與軸的交點(diǎn)，則  的值為（　�。�

A．10                   B．8

C．                   D．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖2所示，某幾何體的正視圖（主視圖），側(cè)視圖（左視圖）和俯視圖分別是等腰梯形，等腰直角三角形

和長方形，則該幾何體體積為（    ）

A．       B．    C．   D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若x+y＞0，a＜0，ay＞0，則x﹣y的值為（）

    A．             大于0              B． 等于0           C． 小于0    D． 符號不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


己知，是夾角為60°的兩個(gè)單位向量，則=2+模是（）

    A．             3  B．             C．             D．  7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直，，M是線段EF的中點(diǎn)．

（1）證明：CM∥平面DFB

（2）求異面直線AM與DE所成的角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將名教師，名學(xué)生分成個(gè)小組，分別安排到甲、乙兩地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每個(gè)小組由名教師和名學(xué)生組成，不同的安排方案共有（      ）

  A．種      B．種      C．種        D．種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)，

（1）若，求函數(shù)的極值；

（2）設(shè)函數(shù)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.

（Ⅰ）求函數(shù)的解析式；

（Ⅱ）求函數(shù)在區(qū)間上的值域；

（Ⅲ）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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