設{an}為等差數(shù)列,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,已知S3=-3,S7=7.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設bn=4•2an+n,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn
考點:數(shù)列的求和
專題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)設等差數(shù)列{an}的公差為d,由S3=-3,S7=7可得方程組,解出即可;
(Ⅱ)分組求和法:先分兩組,然后借助等比數(shù)列、等差數(shù)列的求和公式可求;
解答: 解:(I)設等差數(shù)列{an}的公差為d,
∵S3=-3,S7=7,
3a1+
1
2
×3×2d=-3
7a1+
1
2
×7×6d=7
,解得
a1=-2
d=1
,
∴an=-2+(n-1)×1=n-3;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得bn=4•2n-3+n=2n-1+n
∴Tn=b1+b2+b3+…+bn=(20+21+22+…+2n-1)+(1+2+3+…+n)
=
1-2n
1-2
+
n(n+1)
2
=2n-1+
n(n+1)
2
點評:本題考查等差數(shù)列的通項公式、等差數(shù)列等比數(shù)列的求和公式,考查方程思想,考查學生的運算求解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

正三棱錐的底面邊長為6,高為
3
,則這個三棱錐的全面積為(  )
A、9
3
B、18
3
C、9(
3
+
6
D、
9
3
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙兩個靶,某射手進行射擊訓練,每次射擊擊中甲靶的概率是p1,每次射擊擊中乙靶的概率是p2,其中p1>p2,已知該射手先后向甲、乙兩靶各射擊一次,兩次都能擊中與兩次都不能擊中的概率分別為
8
15
,
1
15
.該射手在進行射擊訓練時各次射擊結果互不影響.
(Ⅰ)求p1,p2的值;
(Ⅱ)假設該射手射擊乙靶三次,每次射擊擊中目標得1分,未擊中目標得0分.在三次射擊中,若有兩次連續(xù)擊中,而另外一次未擊中,則額外加1分;若三次全擊中,則額外加3分.記η為該射手射擊三次后的總的分數(shù),求η的分布列;
(Ⅲ)某研究小組發(fā)現(xiàn),該射手在n次射擊中,擊中目標的次數(shù)X服從二項分布.且射擊甲靶10次最有可能擊中8次,射擊乙靶10次最有可能擊中7次.試探究:如果X:B(n,p),其中0<p<1,求使P(X=k)(0≤k≤n)最大自然數(shù)k.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

由4名同學組成的志愿者招募宣傳隊,經(jīng)過初步選定,2名男同學,4名女同學共6名同學成為候選人,每位候選人當選宣傳隊隊員的機會是相同的.
(1)求當選的4名同學中恰有1名男同學的概率;
(2)求當選的4名同學中至少有3名女同學的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一個等比數(shù)列的前三項依次是a,2a+2,3a+3,則-13
1
2
是否是這個數(shù)列中的一項?如果是,是第幾項?如果不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設集合A={x|-2≤x≤a,a≥-2},B={y|y=2x+3,x∈A},C={y|y=x2,x∈A},求使B∪C=B時a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了參加2013年市級高中籃球比賽,該市的某區(qū)決定從四所高中學校選出12人組成男子籃球隊代表所在區(qū)參賽,隊員來源人數(shù)如下表:
學校 學校甲 學校乙 學校丙 學校丁
人數(shù) 4 4 2 2
該區(qū)籃球隊經(jīng)過奮力拼搏獲得冠軍,現(xiàn)要從中選出兩名隊員代表冠軍隊發(fā)言.
(Ⅰ)求這兩名隊員來自同一學校的概率;
(Ⅱ)設選出的兩名隊員中來自學校甲的人數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的不等式
2-x
+
x+1
<m
對于任意的x∈[-1,2]恒成立
(Ⅰ)求m的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下求函數(shù)f(m)=m+
1
(m-2)2
的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知sin(x-
π
4
)=
3
5
,則sin2x的值為
 

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