【題目】已知函數(shù)

)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;

)已知函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),證明當(dāng)時(shí),

)如果,且,證明

【答案】f(x)()內(nèi)是增函數(shù),在()內(nèi)是減函數(shù).函數(shù)f(x)x=1處取得極大值f(1)f(1)= )見(jiàn)解析()見(jiàn)解析

【解析】

)解:f’

f’(x)=0,解得x=1

當(dāng)x變化時(shí),f’(x),f(x)的變化情況如下表

X

()

1

()

f’(x)

+

0

-

f(x)


極大值


所以f(x)()內(nèi)是增函數(shù),在()內(nèi)是減函數(shù).

函數(shù)f(x)x=1處取得極大值f(1)f(1)=

)證明:由題意可知g(x)=f(2-x),g(x)=(2-x)

F(x)=f(x)-g(x),

于是

當(dāng)x>1時(shí),2x-2>0,從而’(x)>0,從而函數(shù)Fx)在[1,+∞)是增函數(shù).

F(1)=0,所以x>1時(shí),有F(x)>F(1)=0,f(x)>g(x).

)證明:(1

2)若

根據(jù)(1)(2)得

由()可知,>,=,所以>,從而>.因?yàn)?/span>,所以,又由()可知函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,1)內(nèi)事增函數(shù),所以>,>2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某城市戶(hù)居民的月平均用電量(單位:度),以,,,分組的頻率分布直方圖如圖.

1)求直方圖中的值;

2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);

3)在月平均用電量為,,的四組用戶(hù)中,用分層抽樣的方法抽取戶(hù)居民,則月平均用電量在的用戶(hù)中應(yīng)抽取多少戶(hù)?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“克拉茨猜想”又稱(chēng)“猜想”,是德國(guó)數(shù)學(xué)家洛薩克拉茨在1950年世界數(shù)學(xué)家大會(huì)上公布的一個(gè)猜想:任給一個(gè)正整數(shù),如果是偶數(shù),就將它減半;如果為奇數(shù)就將它乘3加1,不斷重復(fù)這樣的運(yùn)算,經(jīng)過(guò)有限步后,最終都能夠得到1.己知正整數(shù)經(jīng)過(guò)6次運(yùn)算后得到1,則的值為__________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于不等式,其中

1)試求不等式的解集

2)對(duì)于不等式的解集,若滿(mǎn)足(其中為整數(shù)集).試探究集合能否為有限集?若能,求出使得集合中元素個(gè)數(shù)最少時(shí)的取值范圍,并用列舉法表示集合;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)圓的圓心為,直線(xiàn)過(guò)點(diǎn)且與軸不重合,直線(xiàn)交圓,兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的平行線(xiàn)交于點(diǎn).

1)證明為定值,并寫(xiě)出點(diǎn)的軌跡方程;

2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線(xiàn),直線(xiàn),兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且與直線(xiàn)垂直的直線(xiàn)與圓交于,兩點(diǎn),求四邊形面積的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】漢代數(shù)學(xué)家趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時(shí)給出的趙爽弦圖是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的瑰寶.如圖所示的弦圖中,由四個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)正方形構(gòu)成.現(xiàn)有五種不同的顏色可供涂色,要求相鄰的區(qū)域不能用同一種顏色,則不同的涂色方案有(

A.180B.192C.420D.480

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為慶祝黨的98歲生日,某高校組織了“歌頌祖國(guó),緊跟黨走”為主題的黨史知識(shí)競(jìng)賽。從參加競(jìng)賽的學(xué)生中,隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將其成績(jī)分為六段,,,,到如圖所示的頻率分布直方圖.

1)求圖中的值及樣本的中位數(shù)與眾數(shù);

2)若從競(jìng)賽成績(jī)?cè)?/span>兩個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生中隨機(jī)選取兩名學(xué)生,設(shè)這兩名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)之差的絕對(duì)值不大于分為事件,求事件發(fā)生的概率.

3)為了激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,現(xiàn)評(píng)出一二三等獎(jiǎng),得分在內(nèi)的為一等獎(jiǎng),得分在內(nèi)的為二等獎(jiǎng), 得分在內(nèi)的為三等獎(jiǎng).若將頻率視為概率,現(xiàn)從考生中隨機(jī)抽取三名,設(shè)為獲得三等獎(jiǎng)的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研機(jī)構(gòu)為了研究喝酒與糖尿病是否有關(guān),現(xiàn)對(duì)該市30名男性成人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并得到了如下列聯(lián)表,規(guī)定平均每天喝100ml以上的為常喝.已知在所有的30人中隨機(jī)抽取1人,是糖尿病的概率為.

常喝

不常喝

合計(jì)

有糖尿病

2

無(wú)糖尿病

18

合計(jì)

30

1)請(qǐng)將上表補(bǔ)充完整;

2)是否有的把握認(rèn)為糖尿病與喝酒有關(guān)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)已知常喝酒且有糖尿病的人中恰有兩名女性,現(xiàn)從常喝酒且有糖尿病的人中隨機(jī)抽取2人,求恰好抽到一名男性和一名女性的概率.

參考公式:

參考數(shù)據(jù):

k

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若函數(shù)上單調(diào)遞減,求的取值范圍;

(2)若過(guò)點(diǎn)可作曲線(xiàn)的三條切線(xiàn),證明:.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案