選擇題:
(1)為了得到函數(shù)的圖象,只需把余弦曲線上所有的點
[ ]
(A)向左平行移動個單位長度
(B)向右平行移動個單位長度
(C)向左平行移動個單位長度
(D)向右平行移動個單位長度
(2)為了得到函數(shù)的圖象,只需把余弦曲線上所有的點的
[ ]
(A)橫坐標(biāo)伸長到原來的5倍,縱坐標(biāo)不變
(B)橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變
(C)縱坐標(biāo)伸長到原來的5倍,橫坐標(biāo)不變
(D)縱坐標(biāo)縮短到原來的倍,橫坐標(biāo)不變
(3)為了得到函數(shù)的圖象,只需把余弦曲線上所有的點的
[ ]
(A)橫坐標(biāo)伸長到原來的4倍,縱坐標(biāo)不變
(B)橫坐標(biāo)縮短到原來的倍,縱坐標(biāo)不變
(C)縱坐標(biāo)伸長到原來的4倍,橫坐標(biāo)不變
(D)縱坐標(biāo)縮短到原來的倍,橫坐標(biāo)不變
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013
選擇題.
(1)為了得到函數(shù)的圖像,只需將余弦函數(shù)圖像上各點
[ ]
A.向左平移個單位長度
B.向右平移個單位長度
C.向左平移個單位長度
D.向右平移個單位長度
(2)為了得到函數(shù)的圖像,只需將函數(shù)
的圖像上各點( )即可.
[ ]
A.橫坐標(biāo)伸長為原來的倍,縱坐標(biāo)不變
B.橫坐標(biāo)縮短為原來的倍,縱坐標(biāo)不變
C.縱坐標(biāo)伸長為原來的倍,橫坐標(biāo)不變
D.縱坐標(biāo)縮短為原來的倍,橫坐標(biāo)不變
(3)將函數(shù)的圖像上各點向右平行移動
個單位長度,再把橫坐標(biāo)縮短為原來的一半,縱坐標(biāo)伸長為原來的4倍,則所得到的圖像的函數(shù)解析式是
[ ]
A. |
B. |
C. |
D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:成功之路·突破重點線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書) 題型:044
某市重點中學(xué)高三年級舉行的一次統(tǒng)考中,共有4000名考生,數(shù)學(xué)科共抽調(diào)了57名教師集中閱卷,決定將這些教師分成兩組.第一組老師專門閱客觀題(指選擇題與填空題),第二組老師專門閱主觀題(指解答題).已知閱完1份客觀題需要30秒鐘,閱完1份主觀題需要8分鐘,為了在最短時間內(nèi)完成閱卷任務(wù),應(yīng)如何將這些教師分組?最短的閱卷時間是多少小時(精確到0.1小時)?
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