【題目】下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又在上單調(diào)遞增的是( )
A.B.C.D.
【答案】CD
【解析】
對每一個選項中的函數(shù)分別從是否滿足,根據(jù)常見的初等函數(shù)的單調(diào)性判斷在上是否單調(diào)遞增,可得出選項.
本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的奇偶性.
A項,對于函數(shù),因為,所以函數(shù)不是偶函數(shù)。故A項不符合題意。
B項,對于函數(shù),因為當(dāng)時,,當(dāng),,所以函數(shù)在區(qū)間上不是單調(diào)遞增的。故B項不符合題意.
C項,對于函數(shù),因為定義域為,,所以函數(shù)為偶函數(shù),因為函數(shù),當(dāng)時,,而,函數(shù)在上單調(diào)遞增,所以函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)。故C項符合題意.
D項,對于函數(shù),因為函數(shù),所以函數(shù)是偶函數(shù)。而在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞增,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增。故D項符合題意.
故選:CD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于圓周率,數(shù)學(xué)發(fā)展史上出現(xiàn)過許多有創(chuàng)意的求法,如著名的普豐實驗和查理斯實驗.受其啟發(fā),我們也可以通過設(shè)計下面的實驗來估計的值:先請120名同學(xué)每人隨機(jī)寫下一個x,y都小于1的正實數(shù)對,再統(tǒng)計其中x,y能與1構(gòu)成鈍角三角形三邊的數(shù)對的個數(shù)m,最后根據(jù)統(tǒng)計個數(shù)m估計的值.如果統(tǒng)計結(jié)果是,那么可以估計的值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界排球比賽一般實行“五局三勝制”,在2019年第13屆世界女排俱樂部錦標(biāo)賽(俗稱世俱杯)中,中國女排和某國女排相遇,根據(jù)歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計可知,在中國女排和該國女排的比賽中,每場比賽中國女排獲勝的概率為,該國女排獲勝的概率為,現(xiàn)中國女排在先勝一局的情況下獲勝的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知A,B分別為橢圓C:(a>b>0)的左右頂點(diǎn),P為橢圓C上異于A,B的任意一點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),=﹣4,△PAB的面積的最大值為.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若橢圓C上存在兩點(diǎn)M,N,分別滿足OM∥PA,ON∥PB,求|OM||ON|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|2x﹣3|+|x+2|
(1)求不等式f(x)≤5的解集;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≤a﹣|x|在區(qū)間[﹣1,2]上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3(a>0,且a≠1).
(1)討論f(x)的奇偶性;
(2)求a的取值范圍,使f(x)>0在定義域上恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠商調(diào)查甲乙兩種不同型號汽車在10個不同地區(qū)賣場的銷售量(單位:臺),并根據(jù)這10個賣場的銷售情況,得到如圖所示的莖葉圖,為了鼓勵賣場,在同型號汽車的銷售中,該廠商將銷售量高于數(shù)據(jù)平均數(shù)的賣場命名為該型號的“星級賣場”.
(Ⅰ)求在這10個賣場中,甲型號汽車的“星級賣場”的個數(shù);
(Ⅱ)若在這10個賣場中,乙型號汽車銷售量的平均數(shù)為26.7,求的概率;
(Ⅲ)若,記乙型號汽車銷售量的方差為,根據(jù)莖葉圖推斷為何值時,達(dá)到最小值(只寫出結(jié)論).
注:方差,其中是,,…,的平均數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上存在極值,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè),對任意恒有,求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,是橢圓:的左右兩個焦點(diǎn),過的直線與交于,兩點(diǎn)(在第一象限),的周長為8,的離心率為.
(1)求的方程;
(2)設(shè),為的左右頂點(diǎn),直線的斜率為,的斜率為,求的取值范圍.
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