【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調區(qū)間及極值;
(2)設時,存在,使方程成立,求實數(shù)的最小值.
【答案】(1)單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為.函數(shù)有極大值且為,沒有極小值.(2)
【解析】
(1)通過求導,得到導函數(shù)零點為,從而可根據(jù)導函數(shù)正負得到單調區(qū)間,并可得到極大值為,無極小值;(2)由最大值為且可將問題轉化為有解;通過假設,求出的最小值,即為的最小值.
(1)由得:
令,則,解得
當時,
當時,
的單調遞增區(qū)間為,單調遞減區(qū)間為
當時,函數(shù)有極大值,沒有極小值
(2)當時,由(1)知,函數(shù)在處有最大值
又因為
方程有解,必然存在,使
,
等價于方程有解,即在上有解
記,
,令,得
當時,,單調遞減
當時,,單調遞增
所以當時,
所以實數(shù)的最小值為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設各項均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項和為Sn,滿足:對任意的n∈N*,都有an+1+Sn+1=1,又a1.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)令bn=log2an,求(n∈N*)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知過原點的動直線l與圓相交于不同的兩點A,B.
(1)求線段AB的中點M的軌跡C的方程;
(2)是否存在實數(shù)k,使得直線L:y=k(x﹣4)與曲線C只有一個交點?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線的普通方程與曲線的直角坐標方程;
(2)若與交于兩點,點的極坐標為,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底面為正方形的四棱錐P-ABCD中,AB=2,PA=4,PB=PD=,AC與BD相交于點O,E為PD中點.
(1)求證:EO//平面PBC;
(2)設線段BC上點F滿足CF=2BF,求銳二面角E-OF-C的余弦值.
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【題目】蘋果是人們?nèi)粘I钪谐R姷臓I養(yǎng)型水果.某地水果批發(fā)市場銷售來自5個不同產(chǎn)地的富士蘋果,各產(chǎn)地的包裝規(guī)格相同,它們的批發(fā)價格(元/箱)和市場份額如下:
產(chǎn)地 | |||||
批發(fā)價格 | |||||
市場份額 |
市場份額亦稱“市場占有率”.指某一產(chǎn)品的銷售量在市場同類產(chǎn)品中所占比重.
(1)從該地批發(fā)市場銷售的富士蘋果中隨機抽取一箱,求該箱蘋果價格低于元的概率;
(2)按市場份額進行分層抽樣,隨機抽取箱富士蘋果進行檢驗,
①從產(chǎn)地共抽取箱,求的值;
②從這箱蘋果中隨機抽取兩箱進行等級檢驗,求兩箱產(chǎn)地不同的概率;
(3)由于受種植規(guī)模和蘋果品質的影響,預計明年產(chǎn)地的市場份額將增加,產(chǎn)地的市場份額將減少,其它產(chǎn)地的市場份額不變,蘋果銷售價格也不變(不考慮其它因素).設今年蘋果的平均批發(fā)價為每箱元,明年蘋果的平均批發(fā)價為每箱元,比較的大小.(只需寫出結論)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是通過某城市開發(fā)區(qū)中心O的兩條南北和東西走向的街道,連結M,N兩地之間的鐵路線是圓心在上的一段圓弧,若點M在點O正北方向3公里;點N到的距離分別為4公里和5公里.
(1)建立適當?shù)淖鴺讼担箬F路線所在圓弧的方程;
(2)若該城市的某中學擬在點O的正東方向選址建分校,考慮環(huán)境問題,要求校址到點O的距離大于4公里,并且鐵路上任意一點到校址的距離不能小于公里,求該校址距點O的最短距離(注:校址視為一個點)
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