設(shè)函數(shù)     （   ）
A．在區(qū)間上是增函數(shù)B．在區(qū)間上是減函數(shù)
C．在區(qū)間上是增函數(shù)D．在區(qū)間上是減函數(shù)
A

先分析，函數(shù)的周期為，單調(diào)遞增區(qū)間，單調(diào)遞減區(qū)間，所以函數(shù)的周期為，單調(diào)遞增區(qū)間，單調(diào)遞減區(qū)間，顯然A選擇正確。
題文中估計(jì)是將誤輸入為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)().
(I)求的最小正周期；
(II)求在區(qū)間上的最大值和最小值；
(III)若不等式對(duì)任意恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)．（14分）
（1）求取最值時(shí)的的值；
（2）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間、單調(diào)遞減區(qū)間；
（3）寫出它的圖象可以怎樣由正弦函數(shù)的圖象變換得出．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)的最小正周期為，其圖像過點(diǎn).
(Ⅰ) 求和的值;(Ⅱ) 函數(shù)的圖像可由（x∈R）的圖像經(jīng)過怎樣的變換而得到?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知（　　）
A．B．－　C．　　D．－

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題


已知函數(shù)的圖象如圖所示，則該函數(shù)的解析式可能是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
如下圖所示：某地一天從6～14時(shí)的溫度變化曲線近似滿足函數(shù)：
，求這段曲線的解析式。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有下列四種變換方式:
①向左平移,再將橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823175719984346.png" style="vertical-align:middle;" />; ②橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823175719984346.png" style="vertical-align:middle;" />,再向左平移;③橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823175719984346.png" style="vertical-align:middle;" />,再向左平移;   ④向左平移,再將橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823175719984346.png" style="vertical-align:middle;" />;其中能將正弦曲線的圖像變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823175720624895.png" style="vertical-align:middle;" />的圖像的是    （   ）
A．①和②B．①和③C．②和③D．②和④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分12分）
已知函數(shù)（其中）的圖象關(guān)于直線x=對(duì)稱.
(I)求的值；
(II)求的單調(diào)減區(qū)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案