已知函數(shù)y-f(x)在定義域[-4,6]內(nèi)可導(dǎo),其導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象如圖,則函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為


  1. A.
    [-4,-數(shù)學(xué)公式],[1,數(shù)學(xué)公式]
  2. B.
    [-3,0],[數(shù)學(xué)公式,5]
  3. C.
    [-數(shù)學(xué)公式,1],[數(shù)學(xué)公式,6]
  4. D.
    [-4,-3],[0,數(shù)學(xué)公式],[5,6]
B
分析:因?yàn)楫?dāng)導(dǎo)數(shù)大于0時(shí),函數(shù)為增函數(shù),所以要想找函數(shù)的增區(qū)間,只需判斷何時(shí)導(dǎo)數(shù)大于0即可,導(dǎo)數(shù)大于0,即導(dǎo)函數(shù)的圖象位于x軸上方,所以只需觀察x為何值時(shí)導(dǎo)函數(shù)圖象在x軸上方,x的范圍就是函數(shù)的增區(qū)間.
解答:從圖象可判斷,當(dāng)x∈[-3,0],或[,5]時(shí),圖象位于x軸上方,
即此時(shí)f′(x)>0,函數(shù)為增函數(shù).
∴函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為[-3,0],[,5].
故選B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了根據(jù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的正負(fù)判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,考查了學(xué)生的識(shí)圖能力和轉(zhuǎn)化的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、已知函數(shù)y=f(x)是R上的奇函數(shù)且在[0,+∞)上是增函數(shù),若f(a+2)+f(a)>0,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、已知函數(shù)y=f(x+1)的圖象過(guò)點(diǎn)(3,2),則函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形一定過(guò)點(diǎn)( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x<0時(shí),f(x)=x(1-x),那么當(dāng)x>0時(shí),f(x)=
-x(1+x)
-x(1+x)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0 時(shí),f(x)的圖象如圖所示,則不等式x[f(x)-f(-x)]≤0 的解集為
[-3,3]
[-3,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的圖象如圖,則滿足f(log2(x-1))•f(2-x2-1)≥0的x的取值范圍為
(1,3]
(1,3]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案